【題目】中秋節(jié)，黿頭渚的煙火晚會很漂亮。下列有關煙花和爆竹成分的推測不合理的是（ ）

A. 鞭炮爆炸后有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，說明鞭炮中含有硫粉

B. 燃放煙花時，產(chǎn)生大量白煙，說明煙花中可能含有磷

C. 燃放煙花時，發(fā)出藍紫色的火焰，說明煙花中可能含有鐵粉

D. 鞭炮的火藥呈黑色，說明鞭炮中可能含有木炭粉

【答案】C

【解析】

根據(jù)常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象進行分析解答即可。

A、硫燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，鞭炮爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說明鞭炮中可能含有硫粉，故選項正確； B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，燃放煙花時，產(chǎn)生白煙，說明煙花中可能含有紅磷，故說法正確； C、鐵粉在空氣中燃燒產(chǎn)生火星，不是藍紫色火焰，故說法錯誤；D、木炭粉是黑色的，鞭炮的火藥呈黑色，說明鞭炮中可能有木炭粉，故說法正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是氮氣、木炭、氧氣、二氧化碳等幾種物質(zhì)中的一種，A是無色無氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：A是____B是____C是_________D是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究,并回答相關問題。

（提出問題）鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間?

（猜想）一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。

（實驗探究）實驗目的:探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。

實驗方案:取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,另l支做對照實驗,分別測定它們的燃燒時間。

實驗結(jié)果:

食鹽質(zhì)量(g)

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時間(分鐘)

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

實驗結(jié)論:從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論:

①__________________;

②_________________。

評價與交流:

①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究,如(至少寫出一點):______________________。

②此實驗結(jié)果的實際應用價值:____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的資源，下列用途跟哪種物質(zhì)有關？

（1）氣焊氣割__________（填符號）；
（2）制造化肥或炸藥______（填符號）；
（3）霓虹燈發(fā)出不同顏色的光___（填名稱）；
（4）形成云霧雨雪___（填符號）。

向空氣中排放一些有害的氣體，會導致空氣污染。

I、目前，酸雨正從硫酸型向硫酸和硝酸復合型轉(zhuǎn)化。酸雨主要是人工排放的 _____和 ______等氣體造成的�；瘜W在解決酸雨等環(huán)境問題中正發(fā)揮重要作用。請寫出防治空氣污染的一種措施_________________ 。

II、溫室效應與_____氣體的含量增加有很大的關系，該氣體還能參與植物的光合作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②玻璃棒；③藥匙；④托盤天平；⑤蒸發(fā)皿；⑥膠頭滴管。請用序號回答：

（1）稱量固體藥品的是_______。 （2）取用固體藥品的是__________。

（3）量取液體體積的是_______。 （4）用于攪拌液體的是___________。

（5）用于加熱或蒸干液體的是_____。 （6）用于吸取和滴加少量液體的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法有幾個正確的（ ）

①原子在化學變化中不能再分，只能重新組合。②在過氧化氫分解反應中的最小粒子是氫原子和氧原子。③分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子。④工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，是化學變化。⑤呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量。⑥蠟燭燃燒熄滅后的那個白煙是水蒸汽。

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是( )

A. 法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論

B. 空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C. 空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

D. 稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑，某化學興趣小組對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣，銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢？

（猜想與假設）

小明認為：銅片表面的黑色固體是煙灰。

小亮認為：銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質(zhì)。

小玲認為：銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質(zhì)。

（查閱資料）

（1）酒精不充分燃燒會產(chǎn)生炭黑（即黑煙）。

（2）氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，在加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。

（實驗設計）

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一：取一小段光亮銅片

放入試管內(nèi)，然后用_____夾持試管,放在酒精燈

的外焰部位加熱

銅片變黑

推知_______（填“小明”“小玲”或“小亮”）

（1分）猜想錯誤。說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的__________有關（1分）

實驗二：取一 20 mL 的試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣，封好膠塞并加熱。加熱一段時間后，趁熱取下膠塞，觀察現(xiàn)象

①取下膠塞前的現(xiàn)象:______________

②取下膠塞后的現(xiàn)象：______________

（每空2分）

小亮的猜想正確

（反思拓展）

（1）實驗一將銅片放入試管中加熱，目的是排除________________干擾。

（2）實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是______________________。

（3）通過對黑色物質(zhì)來源的探究，我知道了金屬銅的化學性質(zhì)是________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于“綠色化學”特點概述錯誤的是 ( )

A. 采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。

B. 在無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環(huán)境排放。

C. 充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。

D. 充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。

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