【題目】在點燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問題。
(提出問題)鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間?
(猜想)一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。
(實驗探究)實驗?zāi)康?探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。
實驗方案:取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽,另l支做對照實驗,分別測定它們的燃燒時間。
實驗結(jié)果:
食鹽質(zhì)量(g) | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃燒時間(分鐘) | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃燒穩(wěn)定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易滅 | 極易滅 |
實驗結(jié)論:從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論:
①__________________;
②_________________。
評價與交流:
①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究,如(至少寫出一點):______________________。
②此實驗結(jié)果的實際應(yīng)用價值:____________________________。
【答案】食鹽可以延長蠟燭的燃燒時間所加食鹽并非越多越好,從這次實驗看,加入0.7 g食鹽時效果最好必須進行三次實驗取平均值(或還要觀察或測定加入食鹽后對燭光亮度的影響)建議蠟燭制造廠在燭芯周圍放少量的食鹽以延長蠟燭的燃燒時間,節(jié)約資源
【解析】
實驗結(jié)論:由實驗數(shù)據(jù)可知,①食鹽可以延長蠟燭燃燒的時間;②加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性;
實驗反思:①由實驗現(xiàn)象可知,所加食鹽越多越好,從此次實驗來看加入0.7g時效果最好,但是不是所加食鹽越多越好呢?此實驗只有一次,得出的結(jié)論不可靠,沒有觀察蠟燭的火焰方面的變化,故還需要進一步探究,探究食鹽是否加的越多越好;加入食鹽后對燭光亮度是否有影響;
②可以建議:建議在制造蠟燭時,在燭芯周圍加入少量的食鹽,延長蠟燭燃燒時間,節(jié)約能源。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下推理合理的是
A. 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
B. 堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍,所以能使紫色石蕊試液變藍的溶液呈堿性
C. 酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法正確的一組是( )
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 | |
A | KCl | K2SO4 | 適量硝酸鋇溶液,過濾、蒸發(fā) |
B | NaCl | CaCl2 | 適量碳酸鈉溶液,過濾、蒸發(fā) |
C | Cu | CuO | 過量稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
D | ZnSO4 | FeSO4 | 過量鋅粉,過濾、洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( )
A. 百煉成鋼,鐵水鑄鍋 B. 菠蘿榨汁;甲烷燃燒
C. 鐵制品生銹;葡萄釀酒 D. 燒制瓷器;石頭雕像
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是( )
A. 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B. 臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C. SO2、CO2是造成酸雨的主要污染物
D. 液氮可用于冷凍麻醉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )
A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B. 溶液組成中一定含有水
C. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D. 融雪劑的作用原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點低于0℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校實驗室的廢液缸里收集了同學(xué)們在實驗室制取CO2實驗后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
(提出問題)廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(做出猜想)小紅同學(xué)認為廢液中的溶質(zhì)只含有CaCl2。你認為還可能含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
(查閱資料)CaCl2溶液呈中性。
(實驗與結(jié)論)
(1)小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴加無色酚酞溶液作對比實驗,結(jié)果2支試管中溶液均為無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。
(2)你認為小紅的實驗________(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是________。
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是________,實驗中可能看到的現(xiàn)象是________。
(拓展與應(yīng)用)
(1)如果實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的________,反應(yīng)完成后過濾。
(2)通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中秋節(jié),黿頭渚的煙火晚會很漂亮。下列有關(guān)煙花和爆竹成分的推測不合理的是( )
A. 鞭炮爆炸后有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,說明鞭炮中含有硫粉
B. 燃放煙花時,產(chǎn)生大量白煙,說明煙花中可能含有磷
C. 燃放煙花時,發(fā)出藍紫色的火焰,說明煙花中可能含有鐵粉
D. 鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有木炭粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】珍惜資源,愛護環(huán)境是每位市民的責(zé)任和義務(wù)。你認為下列有關(guān)做法合理的是( )
A. 沒用完的作業(yè)本子當(dāng)成垃圾直接扔掉
B. 追逐時尚,不斷更新新的衣服
C. 塑料袋便宜方便,購物時直接在超市買塑料袋盛裝
D. 珍惜糧食,去飯店就餐定人定量點菜不浪費
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