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對下列事實的微觀解釋不正確的是（　　）
  事實 解釋
A 品紅擴散 品紅分子在不斷運動
B 鋼軌連接處應留空隙 升溫后鐵原子間的間隔變大
C 水燒開后水壺蓋容易被頂起 溫度升高，分子變大
D 水通電生成氫氣和氧氣 化學變化中分子可分
A、AB、BC、CD、D
分析：根據物質的構成微粒和微粒的性質和特點考慮本題．構成物質的微粒在不斷運動、有間隔、體積和質量很�。肿釉诨瘜W變化中可以再分．
解答：解：A、品紅在水中擴散說明構成品紅的分子在不斷運動．故A正確；
B、鋼軌構成它們的微粒是鐵原子，升溫時，原子間隔會變大，鋼軌的體積要膨脹．所以，鋼軌連接處應留空隙．故B正確；
C、水燒開后水壺蓋容易被頂起，是由于溫度升高，水分子之間的間隔變大，分子大小沒變．故C錯誤；
D、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明分子可以再分，原子不能再分，故D正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

6、下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
事實 解釋
A 春天來了，百花盛開，花香四溢 分子在不斷運動
B 炎熱的夏天自行車胎容易爆裂 分子運動加快
C 水電解產生氫氣和氧氣 分子是可以再分的
D 架在高處的電線夏季變得比冬季長 原子的體積熱脹冷縮

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11、下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是（　　）

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（2013?青島）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的（　�。�

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在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
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