構(gòu)建和諧社會，建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）試回答：

（1）1個B物質(zhì)的分子中含有_____個原子，A其中氯元素的化合價為_____；

（2）根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式_____。

（3）上述微觀示意圖能獲得的信息是_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

如下圖表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的PH變化圖，

（1）鹽酸與氫氧化鈉反應的化學方程式_________________

（2）上圖表示將______________加入__________中。

（3）_______點表示兩種物質(zhì)恰好完全反應。

（4）c點溶液中的溶質(zhì)是________向該溶液中滴加紫色石蕊，溶液呈________色。

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某氯化鈉樣品中含有少量碳酸鈉雜質(zhì)，為除去碳酸鈉雜質(zhì)，按如下流程進行試驗：

請回答：

（1）操作A中，玻璃棒的作用是___________。

（2）加入過量X時，產(chǎn)生的氣體為_________。

（3）該過程中，蒸發(fā)的目的是___________。

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空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣成分的用途與對應性質(zhì)說法不正確的是（ ）

A.O2的化學性質(zhì)比較活潑，可以做火箭發(fā)射的助燃劑

B.氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作防腐氣

C.稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作電光源

D.二氧化碳能參與光合作用，可用作氣體肥料

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科目：初中化學 來源：黑龍江省鐵力市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題

（1）圖1實驗現(xiàn)象為_____，說明_____；

（2）圖2實驗現(xiàn)象為_____，體現(xiàn)的物理性質(zhì)為_____；

（3）圖3中干燥的石蕊紙花_____；圖4中發(fā)生的反應方程式為______

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科目：初中化學 來源：黑龍江省鐵力市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

除去CO2中含有的少量的CO的方可采用的方法是（　�。�

A.把混合氣體點燃

B.把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中

C.把混合氣體通過澄清石灰水

D.把混合氣體通過灼熱的CuO

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科目：初中化學 來源：黑龍江省鐵力市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列示意圖形象地表示了A（）與B（）反應生成C（），其反應前后分子及數(shù)目的變化，則該反應的化學方程式中，A、B、C的化學計量數(shù)之比為 ( )

A.2:1:2 B.1:2:2

C.1:1:1 D.2:2:3

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科目：初中化學 來源：2019年山東省泰安市中考模擬化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A.滴加氫氧化鈉液質(zhì)量為a﹣cg時，溶液中發(fā)生的反應為：

B.滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大

C.滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時，溶液中含三種溶質(zhì)

D.滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至cg時，溶液呈中性

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

結(jié)合下圖化學實驗裝置,回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_________________________________； b__________________________________；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是________________________________。（填代號）,反應方程式為__________________________________；制得的氧氣用來做如圖F所示的實驗，最好用__________________________________法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，其原因是________________________________寫出F中反應的化學方程式_________________________________。

（3）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_________________________________；若用裝置D收集二氧化碳則氣體應從_______________________________（填“①”或“②” ）端進入。

（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體裝置C的優(yōu)點是________________________________；使反應停止的操作是________________________________。

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