19.如圖是分解過(guò)氧化氫制取并收集氧氣的裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是分液漏斗;②的名稱是集氣瓶;
(2)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;MnO2的作用是催化作用,加快了過(guò)氧化氫的分解速率;
(3)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用①高錳酸鉀分解②過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是②,其理由是操作簡(jiǎn)單,安全環(huán)保.

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)分析解答;
(3)根據(jù)對(duì)氧氣驗(yàn)滿的方法的認(rèn)識(shí)解決此題,應(yīng)該注意所用物品、位置、現(xiàn)象;
(4)由用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,不需加熱,所以用不到酒精燈去分析.

解答 解:(1)儀器①是分液漏斗;②是集氣瓶;故填:分液漏斗;集氣瓶;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化作用,加快了過(guò)氧化氫的分解速率;
(3)因?yàn)檠鯕饪梢允菐Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃,所以可以將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿.
故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿;
(4)由于用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,不需加熱,所以用不到酒精燈,故和用高錳酸鉀加熱相比操作簡(jiǎn)單,安全環(huán)保;
故答案為:②;操作簡(jiǎn)單,安全環(huán)保.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)推理的運(yùn)算正確的是( 。
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.有機(jī)化合物都含有碳元素,因此所有含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物
C.二氧化碳、二氧化硫都能和堿溶液反應(yīng),所以非金屬因?yàn)槎寄芎蛪A溶液反應(yīng)
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)M+N=P中,a克M和b克N反應(yīng)不一定生成(a+b)克P

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有以下四種物質(zhì):硝酸銀、小蘇打、氦氣、天然氣,根據(jù)下列要求用化學(xué)式填空:
(1)可充入食品包裝用于防腐的是N2;
(2)發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3
(3)可作燃燒,其主要成分是CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.硝酸發(fā)生下列反應(yīng):4HNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$4NO2↑X↑+2H2O,據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng);
(2)X的化學(xué)式為O2;推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
(3)硝酸的保存應(yīng)注意避光、低溫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子可以表示為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是( 。
A.NaCl和KNO3B.H2SO4和Na2CO3C.MgSO4和Ba(OH)2D.NaOH和CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列元素能預(yù)防甲狀腺腫大的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)你用已經(jīng)掌握的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室氣體制取和凈化等知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1中a、b兩種儀器的名稱:a酒精燈;.b水槽.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填裝置代號(hào)).若用裝置C收集氧氣,如何確定氣體已經(jīng)收集滿:瓶口有氣泡冒出時(shí)證明氣體已收集滿.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確操作順序?yàn)橄劝褜?dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用裝置F收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口c(填“c”或“d”)通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填裝置代號(hào)).寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)某課外小組的同學(xué)用圖1B所示的裝置使草酸分解并用圖2所示的裝置探究草酸分解的產(chǎn)物.
①在該裝置中,A的作用是檢驗(yàn)是否有水生成,C的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈,A、B不能(填“能”或“不能”)互相交換.
②實(shí)驗(yàn)中觀察到A處無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,B和F處澄清石灰水變渾濁,C處澄清石灰水不變渾濁,E處黑色粉末變成紅色,說(shuō)明草酸分解的產(chǎn)物是水、二氧化碳、一氧化碳.
③F處右端燃著的酒精燈的作用是尾氣處理,防止一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置中儀器的名稱分別是a酒精燈,b分液漏斗
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),該裝置中存在的明顯不足之處是試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花.
(3)檢驗(yàn)裝置B氣密性的方法:將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握錐形瓶,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣.
(4)可利用B裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是①②.(填下列序號(hào))
①用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳   ②用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳;收集二氧化碳?xì)怏w用裝置C(填字母序號(hào)),選擇該裝置的理由:二氧化碳的密度比空氣大.二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿
(6)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨固體和堿石灰固體的方法制取氨氣,已知氨氣極易溶于水且密度比空氣的小,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置圖組合可選AD.

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