水是重要資源，下列說法正確的是（　�。�
A、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
C、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D、液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大
考點：硬水與軟水,電解水實驗,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別是所含鈣鎂離子的不同進(jìn)行分析；
B、根據(jù)電解水得到的H2和O2體積比為2：1進(jìn)行分析；
C、根據(jù)活性炭的吸附作用只能吸附色素和異味進(jìn)行分析；
D、根據(jù)液體分子間隔小，氣體分子間隔大進(jìn)行分析．
解答：解：A、硬水和軟水的區(qū)別是所含鈣鎂離子的不同，過濾不能降低水的硬度，故A錯誤；
B、電解水得到的H2和O2體積比為2：1，故B錯誤；
C、活性炭的吸附作用只能吸附色素和異味，不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故C錯誤；
D、液體分子間隔小，氣體分子間隔大，所以液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大，故D正確．
故選：D．
點評：自來水廠通過沉淀、過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)，吸附可以除去色素和有異味的物質(zhì)，消毒可以殺滅病菌病毒，但是不能淡化海水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識錯誤的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g202137
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測32112
A、物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C、反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5
D、物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

排列都是有一定規(guī)律的．請判斷下列兩組物質(zhì)是按什么規(guī)律排列的？
（1）C  N   O  F   Ne 排列的規(guī)律是
 
．
（2）P2O5  H3PO4  H2CO3  CO2  CO 排列的規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示：
（1）該實驗中紅磷需稍微過量目的是
 
；
（2）現(xiàn)象：燃燒停止白煙消失并冷卻后，打開止水夾觀察到燒杯中的水進(jìn)入
 
，進(jìn)入水的體積占集氣瓶空氣體積的
 
；
（3）結(jié)論：由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
；
（4）本實驗還可推知氧氣的哪些性質(zhì)
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“3”表示的意義，并將其序號填寫在相應(yīng)的括號里．A．Fe3+；B．SO3；C.3H．
①表示單獨的原子個數(shù)的是
 
，②表示一個離子所帶電荷數(shù)的是
 
；
③表示一個分子中所含原子個數(shù)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)能源的敘述正確的是（　�。�
A、煤是復(fù)雜的化合物
B、大量使用化石能源會造成大氣污染，因此應(yīng)該停止化石能源的開采和利用
C、人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生
D、目前沒有大量使用氫能源，是由于氫氣的制取成本高、貯存困難

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是實驗室里測定氧氣含量的裝置．
（1）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）待紅磷熄滅并完全冷卻到室溫打開彈簧夾，結(jié)果實驗測定結(jié)果仍偏低．可能的原因是
 
．
（4）上述實驗提供了一種粗略測定混合氣體中某種氣體體積含量的方法．如果要測定氮氣、二氧化碳混合氣體中二氧化碳的體積含量，可將一定體積的混合氣體樣品通入圖2所示的裝置．其中A瓶中裝有足量的
 
溶液，實驗結(jié)束后，量筒中的水的體積約等于
 
的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)環(huán)境、保護(hù)空氣清潔的最有效措施是（　　）
A、將工廠煙囪加高
B、用石油代替煤
C、減少城市人口
D、大力植樹綠化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，由物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A、用氫氣填充氣球
B、用煤做燃料
C、石墨可用于制鉛筆芯
D、用食鹽做調(diào)味品

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同步練習(xí)冊答案