分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+4}{C}$O2;
(3)酒精的化學(xué)式為:C2H5OH;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故帶兩個單位負電荷的硫離子可表示為:S2-;
故答案為:(1)2N.(2)$\stackrel{+4}{C}$O2.(3)C2H5OH.(4)S2-.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
區(qū)分物質(zhì) | 空氣和人呼出氣體 | 硬水和軟水 | 木炭粉和二氧化錳 | 水和過氧化氫溶液 |
第一方案 | 帶火星的木條 | 分別加入肥皂水,攪拌 | 取樣,分別點燃 | 觀察顏色 |
第二方案 | 分別通入澄清石灰水 | 分別品嘗水樣的味道 | 取樣,分別加入到過氧化氫溶液中,觀察現(xiàn)象 | 加二氧化錳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8 | B. | 氯元素的原子序數(shù)為17 | ||
C. | 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素 | D. | 鎂原子易失去電子帶負電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長期放置在空氣中的NaOH溶液的質(zhì)量增加 | |
B. | 久置在潮濕的空氣中的鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加 | |
C. | 久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加 | |
D. | 長期敞口放置的濃H2SO4的質(zhì)量增加 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 只有MgCl2,沒有NaCl | B. | 一定沒有CuCl2和Na2CO3 | ||
C. | 可能有MgCl2和KNO3 | D. | 一定是由CaCl2、NaCl、MgCl2組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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