下列描述正確的是( 。
A、在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
B、溶液中有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C、由于淀粉有遇到碘變藍(lán)的特性,所以可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假
D、構(gòu)成宏觀物質(zhì)的微觀粒子種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式不同決定了物質(zhì)的多樣性
考點(diǎn):常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專題:溶液、濁液與溶解度,物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,氯化鋇中含有的鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀,氯離子能與銀離子結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀,且都是不溶于酸的沉淀;依據(jù)結(jié)晶的方法進(jìn)行分析;淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán);物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),據(jù)此解答.
解答:解:A、氯化鋇中含有的鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀,氯離子能與銀離子結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀,且都是不溶于酸的沉淀,在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中不一定含有硫酸根離子,故A錯(cuò)誤;
B、若是同溫度下的飽和溶液蒸發(fā)水分析出晶體,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故B錯(cuò)誤;
C、淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán),而加碘鹽中含有的是碘酸鉀,不是碘單質(zhì),故不能利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假,故C錯(cuò)誤;
D、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),故構(gòu)成宏觀物質(zhì)的微觀粒子種類和數(shù)量不同、彼此的結(jié)合方式不同決定了物質(zhì)的多樣性,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見離子的檢驗(yàn)以及物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
請(qǐng)并完成下列問題:
(1)儀器b的名稱
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的組合是
 
(填編號(hào)),化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱消石灰和氯化銨固體混合物的方法制取并收集氨氣
(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;若用如圖G方框中裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從
 
(”a”或”b”)進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備、除雜、干燥并收集二氧化碳?xì)怏w.
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式
 

②除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣可選擇的干燥劑是
 

A.NaOH固體  B.濃H2SO4   C.CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿石灰是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑.同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”(可能已部分變質(zhì)或全部變質(zhì))樣品的成分,進(jìn)行如圖探究.

【提出問題】實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分是什么?
【進(jìn)行猜想】
久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3等成分.用化學(xué)方程式表示樣品中含有Ca(OH)2或Na2CO3可能含有的原因
 
 (寫一個(gè)).
【探究過程】
試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是
 
,溶液C中一定含
 
 離子.
(2)向溶液A中加入CaCl2溶液后,證明CaCl2溶液過量的方法是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象,綜合對(duì)濾液和固體成分的探究,樣品成分應(yīng)當(dāng)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活息息相關(guān).請(qǐng)用活性炭、甲烷、熟石灰、硝酸銨四種物質(zhì)的化學(xué)式按下列要求填空:
(1)可用作凈水劑的是
 
;(2)能改良酸性土壤的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列活動(dòng)不符合“低碳生活“的是( 。
A、促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的進(jìn)一步開發(fā)和普及,提高能源的生產(chǎn)效率和使用效率
B、大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
C、使用一次性木制筷子,減少疾病傳染
D、盡量減少使用化石燃料,更多地利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而變質(zhì)的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、氯化鈉D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

前段時(shí)間,我國(guó)許多地區(qū)被霧霾天氣籠罩,經(jīng)歷了嚴(yán)重的空氣污染.霧霾問題也是今年兩會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),空氣污染成了目前最大的民生問題.《人民日?qǐng)?bào)》以社論方式呼吁:美麗中國(guó)從健康呼吸開始.下列不能減輕或防治空氣污染的方法是(  )
A、控制工業(yè)廢氣排放
B、減少使用燃煤,多利用清潔能源
C、控制汽車尾氣排放
D、垃圾焚燒處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列自然資源的利用過程中,屬于化學(xué)變化( 。
A、天然氣燃燒
B、海水曬鹽
C、分離液態(tài)空氣制氧氣
D、石油分餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的甲烷燃燒后得到的產(chǎn)物是CO、CO2和H2O(g),此混合物的質(zhì)量為49.6g,當(dāng)其緩緩?fù)ㄟ^足量的無水CaCl2時(shí)氣體質(zhì)量減少25.2g,下列說法正確的是( 。
A、產(chǎn)物中水的質(zhì)量為25.2g
B、產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量為25.2g
C、產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量可能超過24.4g
D、無法確定參加反應(yīng)的甲烷的物質(zhì)的量

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