按如圖裝置持續(xù)通入X氣體，并在管口P處點燃，實驗結果使澄清的石灰水變渾濁．X、Y可能是下列選項中的______（填選項序號）．
①H2、NH4HCO3 ②CO、Na2CO3
③CO、CuO④H2、Fe2O3
試用化學方程式和簡要的文字表述其理由______．
①、氫氣是能燃燒的氣體，碳酸氫氨受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，能使石灰水變渾濁．發(fā)生的反應的方程式是：2H2+O2
點燃
.
2H2O，NH4HCO3
△
.
NH3↑+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故①正確；
②、一氧化碳能燃燒，但是碳酸鈉受熱不會分解，不會看到澄清石灰水變渾濁，故②錯誤；
③、一氧化碳是能燃燒的氣體，能和氧化銅反應產(chǎn)生二氧化碳，能使石灰水變渾濁，有關的方程式是：2CO+O2
點燃
.
2CO2，CuO+CO
△
.
Cu+CO2，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故③正確；
④、氫氣能燃燒，但是和氧化鐵反應不會生成二氧化碳，不會看到澄清石灰水變渾濁，故④錯誤．
由以上分析可知，①③符合題意．
故答為：①③；氫氣具有可燃性，碳酸氫銨受熱分解生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；2H2+O2
點燃
.
2H2O，NH4HCO3
△
.
NH3↑+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．一氧化碳是能燃燒的氣體，能和氧化銅反應產(chǎn)生二氧化碳，能使石灰水變渾濁，有關的方程式是：2CO+O2
點燃
.
2CO2，CuO+CO
△
.
Cu+CO2，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作不能達到實驗目的是（　�。�
A．
驗證CO2的性質(zhì)		B．
測定空氣中氧氣含量
C．
比較黃銅和銅的硬度		D．
收集H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下敘述的是CO2化學性質(zhì)的是（　�。�
A．CO2是一種無色無味的氣體
B．CO2能被堿液吸收生成碳酸鹽
C．CO2比空氣重
D．CO2氣體能制成干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置．實驗步驟是：Ⅰ．檢查氣密性；Ⅱ．裝藥品，通入一段時間一氧化碳；Ⅲ．加熱左邊酒精燈，使其充分反應；Ⅳ．停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至恢復到室溫．
①裝置A中的實驗現(xiàn)象是______，發(fā)生反應的化學方程式為______；
②加熱前通入一氧化碳的目的是______，澄清石灰水的作用是______；
③右邊的酒精燈在實驗步驟______前點燃（填實驗步驟的序號）（點燃前已對氣體驗純）；
④對裝置A停止加熱時，是否要立即斷開A、B裝置間的連接，并說明理由______；
⑤上述實驗說明一氧化碳具有還原性，還能說明的化學性質(zhì)是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請回答有關問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是D和E，導管接口的連接順序為a→______→______→______．D裝置中NaOH的作用是______．如果導管連接錯誤，后果是______．
（2）實驗進行一段時間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為______，反應方程式為______．用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳的下列用途，只用到其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．滅火B．做溫室肥料
C．制造汽水D．干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關二氧化碳的說法中，錯誤的是（　　）
A．二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
B．二氧化碳可用作氣體肥料
C．二氧化碳可用作制汽水
D．二氧化碳有毒，人體不能吸入

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

近幾年，我國北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”，造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞．沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳
C．可吸入顆粒物D．二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能夠污染空氣的有毒氣體是（　　）
A．CO2B．COC．N2D．稀有氣體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案