下列與試管有關的操作或裝置（試劑和酒精燈省略）的圖示正確的是（　�。�

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點：

給試管里的固體加熱．.

專題：

常見儀器及化學實驗基本操作．

分析：

A、根據(jù)振蕩液體的操作方法進行分析判斷．

B、根據(jù)振蕩液體的操作方法進行分析判斷．

C、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷．

D、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷．

解答：

解：A、振蕩液體時，要左右晃動，不可上下晃動，防止液體濺出，圖中所示操作錯誤．

B、振蕩液體時，可左右晃動，圖中所示操作正確．

C、給試管中的固體加熱試管時，應夾在試管的中上部，圖中夾持部位不正確，圖中所示操作錯誤．

D、給試管中的固體加熱試管時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，圖中所示操作錯誤．

故選：B．

點評：

本題難度不大，熟悉試管的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如右圖所示，這是一瓶只能用向上排空氣法收集的無色氣體．據(jù)此，請你推斷與這種氣體相關的物理性質：

（1）　　；（2）　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


月球上的“氦-3”蘊藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變燃料----氦-3，以解決地球能源危機。氦-3原子核里有2個質子，1個中子，相對原子質量為3，下列表示氦-3原子的結構示意圖中正確的是                                    (   　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列五種物質中均含有碘元素，它們按碘的化合價的順序排列：①KI ②I2 ③HIO ④X ⑤NaIO4。則根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是 (   )

 A．KIO3    B．AgI  C．I204 D．I205

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗示意圖回答問題：

　　

（1）實驗A中的實驗現(xiàn)象是                                             ；寫出反應的化學反應方程式                       ；其基本反應類型是                        。

　�。�2）實驗B的結論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質有            

                   、                          。

　�。�3）實驗C中氧氣與氫氣的體積比為      ，該實驗說明水是由            組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�

　

A．

水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子

　

B．

“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動

　

C．

一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質，是因為構成它們的分子不同

　

D．

20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少

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科目：初中化學 來源： 題型：


一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時應配成質量分數(shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（　�。�

　

A．

1mL

B．

2mL

C．

3mL

D．

4mL

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于催化劑的說法正確的是（　　）

　

A．

在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣

　

B．

在化學反應中催化劑屬于反應物

　

C．

化學反應前后催化劑的質量不會發(fā)生改變

　

D．

過氧化氫必須加入二氧化錳才能分解出氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體．同學們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：小明認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃，他寫出產生此氣體反應的化學方程式：　　，反應類型是　　．

（2）他想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的　　（填序號，以下同），收集裝置選取　　．

（3）用C裝置收集某種氣體時，如何判斷氣體已收集滿：　　．

（4）我猜想此氣體還可能是另一種氣體，產生它的化學方程式是　　，收集裝置可選取上圖中的　　（填序號）．

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