【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、CD和鹽酸卡片的化學(xué)拼圖,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

1A不可能是______(填標(biāo)號)。

a Mg b Fe c Ag d Zn

2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3)若C為純堿D為消石灰,則CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

4)將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

【答案】c Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH

【解析】

1)由圖可知A和鹽酸能反應(yīng),只有銀在金屬活動性順序中氫元素后面,和鹽酸不反應(yīng),故選:c。

2)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

3)純堿為碳酸鈉消石灰為氫氧化鈣,它倆反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH。

4)將二氧化碳通入碳酸鈉溶液中可以生成碳酸氫鈉,化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,反應(yīng)物有三種,故填:三。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處是化學(xué)。

1)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是因為洗滌劑有_____的功能。

2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

3)碳素筆寫字,可以很長時間也不褪色的原因:_______。

4)在人體組織里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下緩慢氧化,同時放出能量,供機(jī)體活動和維持體溫的需要,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

5)潔廁靈常常是藍(lán)色的,請猜測里面可能含有_____物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

向飽和石灰水中加入一定量CaO

一定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒

電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑,俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”,就會致人中毒,此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實驗?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化,并驗證了硫酸鎂解毒的原理:

.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至過量,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列有關(guān)說法正確的是

A.圖中K點和L點時,溶液中的溶質(zhì)都為一種;圖乙中M點和N點時,溶液中的溶質(zhì)都為兩種

B.取少量步驟I所得溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸,有白色沉淀生成,說明步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸已過量

C.根據(jù)圖數(shù)據(jù)分析,步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5g

D.硫酸鎂解毒的原理是: 。因此,本身無毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì),如純堿也可解毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20°C)

34.2

11.1

37.2

75.4

1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________________________________

2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:___。

4)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示。反應(yīng)③在常溫下能實現(xiàn)的原因是____。

5)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_______;檢驗此晶體是否洗凈的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是()

A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C.向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D.pH= 10的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是____(填字母代號)

a 燒杯

b 量筒

c 試管

d 蒸發(fā)皿

2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實驗。

A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②若將AB連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么_____?

③若要制取一瓶較為純凈、 干燥的CO2,所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為: a__________、________、_________

3)碳酸鈉也可用于制取二氧化碳。某同學(xué)欲測定碳酸鈉的純度,取12g樣品配成50g溶液,加入足量氯化鈣溶液,將產(chǎn)生的沉淀過濾、洗滌、干燥,稱得質(zhì)量為10g,求碳酸鈉樣品的純度____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

1)在t2時,A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為_____;

2t2時,將AB、C三種種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1,析出晶體(均不含結(jié)晶水)最多的物質(zhì)是_____

3)要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用的方法有_____(寫出一種),當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時,采用_____的方法可以提純A

4t1時,將20gC物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確至0.1%);若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫至t2(不考慮水蒸發(fā))后,溶劑的質(zhì)量變_____,溶液的質(zhì)量變_____,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線。則以下說法正確的是( 。

A.M濃溶液中混有少量N,可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純M

B.t2℃時15gM加入到50g水中,充分溶解得到65g溶液

C.t2℃時,將125gM的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水125g

D.t2℃時MN的飽和溶液降溫到t1℃,所得MN的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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