某物質(zhì)分解反應(yīng)生成氧化銅（CuO）、二氧化碳（CO2）、和水（H2O）．那么組成這種物質(zhì)的元素是（　�。�
A、氧、碳、氫、銅B、銅、氧
C、氫、氧D、碳、氫、氧
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)某物質(zhì)加熱分解時(shí)的生成物，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，然后利用元素守恒來(lái)解答．
解答：解：由于該物質(zhì)是在加熱生成物中氧化銅、二氧化碳和水三種物質(zhì)，而這三種物質(zhì)中含有的銅、碳、氧、氫四種元素，則依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知：該反應(yīng)物中也一定含有銅、碳、氧、氫四種元素；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變的理解和應(yīng)用；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在高溫下加熱碳和氧化銅的混合物，充分反應(yīng)后生成12.8g銅．求：
（1）參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是多少g？
（2）求生成二氧化碳體積是多少升？（CO2的密度為1.96g/L）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入下表中：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用排水法收集兩瓶呼出的氣體//
②呼出氣體中二氧化碳含量比空氣高
③在呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅；木條在空氣中無(wú)明顯變化
④向一干燥透明的玻璃片上呼氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某純凈物X在空氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO+CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A、C3H6
B、CH4O
C、CH2O
D、CH2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)
通過(guò)分析，判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、丙可能是單質(zhì)
D、測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．請(qǐng)回答：
（1）試管a中的氣體為
 
，試管b中的氣體為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 
．
（3）通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
 
．
生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（4）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（5）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
 
或
 
．另外，人們常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氫原子
 
；    
（2）4個(gè)二氧化碳分子
 
；
（3）2個(gè)鎂離子
 
；    
（4）鐵元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其中A、B均為黑色固體，C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請(qǐng)回答：
（1）B、C物質(zhì)的化學(xué)式分別是B
 
C
 
．
（2）A 與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，在反應(yīng)中體現(xiàn)A物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是具有
 
．
（3）D+E→B的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）3個(gè)銀原子
 
；
（2）2個(gè)氮分子
 
；
（3）2個(gè)鈣離子
 
；
（4）氧化鐵中鐵原子化合價(jià)為+3價(jià)
 
；
（5）2個(gè)銨根離子
 
；
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（7）最輕的氣體
 
；
（8）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物
 
．

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