【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過(guò)程中，溫度不會(huì)發(fā)生明顯改變的是（　�。�
A.濃硫酸
B.氫氧化鈉
C.氯化鈉
D.硝酸銨

【答案】C
【解析】物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．
A、濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故B錯(cuò)；
C、氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故C正確；
D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故D錯(cuò)．
故選C.
根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）、二氧化氮（NO2）、五氧化二氮（N2O5），它們都屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”），它們的相同點(diǎn)是 .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體C，而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．未來(lái)最理想的清潔能源氫氣在無(wú)色氣體C中可以燃燒，生成D，D通常是液態(tài)，是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)．
（1）寫(xiě)出B的名稱：D的化學(xué)符號(hào)：；
（2）寫(xiě)出氫氣在C中燃燒的文字表達(dá)式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種粒子，帶負(fù)電荷的是（ ）
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.原子核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用如圖裝罝（省略?shī)A持儀器）探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中．
②打開(kāi)止水夾K1 ， 待氫氧化鈉濃溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K2 ．
③待充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾K2
（1）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到注射器中的液體 ． U型管中 ， 廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁．
（2）【實(shí)驗(yàn)解釋】 步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，生成沉淀BaSO4和水，過(guò)濾，得271.7濾液（不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中質(zhì)量的損失）．計(jì)算：
（1）該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；
（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球上最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.水是所有溶液中的溶劑
B.水蒸發(fā)后，水分子間的間隔增大
C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化
D.水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚(yú)浮靈”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2），俗稱固體雙氧水．某興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究： 【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)探究
（1）取少量“魚(yú)浮靈”于試管中，加適量的水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，說(shuō)明有（填化學(xué)式）生成．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測(cè)得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明有二氧化碳生成．寫(xiě)出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 結(jié)論：過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和雙氧水的雙重化學(xué)性質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通入N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2 ． 實(shí)驗(yàn)前先緩慢通入N2一段時(shí)間的目的是 ．
（4）裝置B的作用（填字母代號(hào)）． a．除去氣體中水蒸氣 b．便于觀察和控制氣流速度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)掌握的知識(shí)完成下面的小題：
（1）將泡騰片（主要成分是碳酸氫鈉、檸檬酸等）放入水中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生的原因是 ．
（2）若燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)量，其目的是 ．
（3）糖類物質(zhì)能為人體提供能量．富含糖類的食品有（答1種即可，下同）．
（4）木糖醇C5H12O5屬于（填物質(zhì)類別），在人體內(nèi)與氧氣發(fā)生緩慢氧化生成二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是（反應(yīng)條件略去）．

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