14．碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
（2）在物質(zhì)的分類中，C屬于C（填字母）
A．氧化物     B．混合物     C．單質(zhì)
（3）寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

分析 （1）要熟悉碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化．
（2）根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行判斷．
（3）由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)．

解答 解：（1）碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳；一氧化碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳；碳酸和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化；碳酸鈣和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，所以X為二氧化碳，其化學(xué)式為CO2．故答案為：CO2；
（2）在物質(zhì)的分類中，C屬于單質(zhì)．故答案為：C；
（3）碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳；碳和氧氣點(diǎn)燃生成一氧化碳；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳．這四個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種，生成物都是一種，都屬于化合反應(yīng)．故答案為：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（合理答案均可）

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化，常見的氧化物、酸、堿、鹽的判別，書寫簡單的化學(xué)方程式等，所考查的都是最基本的知識(shí)，比較簡單，學(xué)生一般都能輕松作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)在課外閱讀中得知：實(shí)驗(yàn)室用電石（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）反應(yīng)的方程式為CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．在實(shí)驗(yàn)室中該同學(xué)把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH
猜想二：NaOH，Ca（OH）2
猜想三：NaOH，Na2CO3
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中，向試管這滴入適量的碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二另取少量濾液于試管中，向其中加入過量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡猜想三成立
寫出實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【拓展延伸】
 ①若向Cu（NO3）2溶液中加少量CaC2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．
 ②實(shí)驗(yàn)室保存電石應(yīng)注意密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．  傾倒液體B．
   取用固體粉末		C．
   稀釋濃硫酸		D．
     測(cè)液體PH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑． 
（2）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾（填操作名稱），得到一種溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2．MnO2在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中起的是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．草木灰中富含鉀鹽，主要成分是碳酸鉀，還含有少量氯化鉀和硫酸鉀．現(xiàn)從草木灰中提取鉀鹽，并用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其中的 CO32-、SO42-、和 Cl
（1）從草木灰中提取鉀鹽的實(shí)驗(yàn)操作順序如下：①稱取樣品，②溶解沉降，③過濾，④蒸發(fā)，⑤冷卻結(jié)晶．
（2）用托盤天平稱量樣品時(shí)，若指針偏向右邊，則表示B（填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)）．
A、左盤重，樣品輕             B、左盤輕，砝碼重
C、右盤重，砝碼輕             D、右盤輕，樣品重
（3）在進(jìn)行②、③、④操作時(shí)，都要用到玻璃棒，其作用分別是：
②加快溶解；③引流；④使液體受熱均勻．
（4）將制得的少量晶體放入試管，加熱蒸餾水溶解并把溶液分成兩份，分裝在2支試管里．
①在第一支試管里加入稀鹽酸，可觀察有氣泡生成，證明溶液中有CO32-離子．
②在第二支試管里加入足量鹽酸后，再加入BaCl2溶液，可觀察到有白色沉淀生成，證明溶液中有SO42-離子．
③取第二支試管反應(yīng)后的濾液加入足量稀硝酸后，再加入 AgNO3 溶液，可觀察到有白色沉淀生成，否（填“是”或“否”）能證明草木灰中含有Cl-離子，理由是氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)生成了氯化鉀，即使草木灰中不含有氯離子，也能夠產(chǎn)生氯化銀沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后，全國各地采取各種措施提高空氣質(zhì)量．下列措施中，不利于空氣質(zhì)量提高的是（　�。�
A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放
B．城市道路定期灑水，降低PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C．將盜版光盤潑上汽油焚燒處理
D．禁止焚燒塑料垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．空氣的主要成分中最適合用作食品保護(hù)氣的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．稀有氣體D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．已知：A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì)，其中A是黑色固體，B是無色無味的劇毒氣體，C是紫紅色金屬單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

請(qǐng)回答：
（1）C是銅，反應(yīng)②的類型為置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．回答下列問題：
（1）空氣中含量最多的是N2．（填化學(xué)式）
（2）防毒面具中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附性作用．
（3）天然氣的主要成分為CH4．（填化學(xué)式）
（4）煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體，其中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2；溶于水會(huì)形成酸雨的是SO2；能與人體血紅蛋白結(jié)合的是CO．

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