15.在4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,每份質(zhì)量的磷可跟160份質(zhì)量的氧氣化合,并生成282份質(zhì)量的五氧化二磷.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量和.

解答 解:在4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5中,磷和氧氣是反應(yīng)物,五氧化二磷是生成物,則
由反應(yīng)方程式可得:
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
4×31  5×32   2×(31×2+16×5)
即表示124份質(zhì)量的磷可跟160份質(zhì)量的氧氣化合,并生成284份質(zhì)量的五氧化二磷.
故答案為:124;160;284.

點(diǎn)評 學(xué)生應(yīng)注意在質(zhì)量守恒定律中,緊扣參加反應(yīng)和反應(yīng)生成的量,但在反應(yīng)中往往存在過量問題,而化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系是恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系,可直接利用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.由于自然界中存在碳一氧循環(huán),因此空氣的成分基本保持不變.據(jù)此回答下列問題:
(1)自然界中吸收CO2的主要途徑為光合作用;
(2)有人認(rèn)為自然界中C02越多越好,也有人認(rèn)為C02越少越好,最好沒有,你認(rèn)為是否正確?不正確,理由是過多會(huì)引起溫室效應(yīng),過少會(huì)影響動(dòng)植物的生命活動(dòng);
(3)為防止大氣中C02的含量不斷上升,從節(jié)能減排的角度,提出一條合理建議:減少化石燃料的使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.除雜方案中(括號(hào)中是除去雜質(zhì)所用試劑或方法),正確的是( 。
A.N2中混有O2(通過灼熱的木炭)B.KOH中混有KCl(加適量稀鹽酸)
C.稀鹽酸中混有硫酸(加硝酸鋇溶液)D.CaO中混有CaCO3(高溫煅燒)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.將含有少量泥沙的食鹽提純并配制食鹽水溶液,某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作,回答下列問題.
(1)將樣品置于燒杯中加適量的水溶解,并用玻璃棒不斷攪拌,作用是加速溶解;
(2)將混合液過濾,過濾所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作裝置示意圖,請指出圖
中的兩處錯(cuò)誤.
①?zèng)]有用玻璃棒引流
②漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;
(4)從濾液中得到NaCl晶體需要進(jìn)行的操作是蒸發(fā),期間要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止液體局部溫度過高而濺出;
(5)用上述實(shí)驗(yàn)中得到的NaCl晶體來配制食鹽溶液時(shí),常涉及以下過程:①稱量;②溶解;③計(jì)算;④裝瓶貼簽.現(xiàn)用NaCl晶體和蒸餾水配制50g 5%的NaCl溶液,正確的操作順序是③①②④(選用以上序號(hào)填空).實(shí)驗(yàn)室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時(shí)最好選用50mL的量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某廠年產(chǎn)純堿120萬噸,是我國三大純堿生產(chǎn)企業(yè)之一.它的產(chǎn)品除了純堿外,還有氧化鈣和碳酸氫鈉.該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡單表示如圖

                     20攝氏度一些物質(zhì)的溶解度(g)
氯化鈉氯化銨碳酸氫鈉碳酸氫銨
35.937.29.621.7
其生產(chǎn)過程中涉及到的主要化學(xué)反應(yīng)有:
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓   ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O   請回答:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)經(jīng)過操作a析出晶體后的母液是的HCO3的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式:NaHCO3、NH4Cl、NaCl
(3)該廠母液中氯化銨(寫名稱)可作化肥中的氮肥,它也可與Ca(OH)2在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.A-Ⅰ為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).已知A為金屬氧化物,能做干燥劑,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為淺綠色溶液,F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物末標(biāo)出),如圖所示.請回答下列問題
(1)A的化學(xué)式是CaO.
(2)G與H之間的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列物質(zhì)里,混合物有①③⑤,純凈物有②④⑥⑦(填序號(hào)).
①凈化后的空氣 ②蒸餾水③澄清石灰水④液態(tài)氧⑤稀有氣體⑥五氧化二磷⑦食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.每到冬天,市場上便有一種“熱寶”出售,它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋.使用時(shí),撕去它的保護(hù)膜貼在身體上,不久便會(huì)產(chǎn)生熱量.已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉.
(1)取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2; ②3Fe+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有NaCl、FeSO4
(填寫化學(xué)式,有幾種填幾種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”)
(2)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號(hào))
A.分子質(zhì)量    B.分子種類    C.分子間隔.

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同步練習(xí)冊答案