【題目】a、b是常見(jiàn)的兩種固體物質(zhì)，根據(jù)圖表的信息回答下列問(wèn)題：

物質(zhì)b的溶解度表

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

b的溶解度/g

14

20

30

45

65

85

110

（1）60℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度是______g。

（2）20℃時(shí)，將20g物質(zhì)b加入到50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為________g。

（3）將50℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a______b（填“>”、“=”或者“<”）。

（4）下列說(shuō)法正確的組合是_______（填字母序號(hào)）。

①所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大

②30℃時(shí)，物質(zhì)的溶解度a小于b

③物質(zhì)b中含有少量a時(shí)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純b

④40℃時(shí)，分別將物質(zhì)a、b的飽和溶液降溫至10℃，析出物質(zhì)的質(zhì)量b大于a

A ①④

B ①③

C ②③

D ②④

【答案】40 65 = C

【解析】

（1）據(jù)圖可知，60℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度是40g；

（2）20℃時(shí)，物質(zhì)b的溶解度是30g，因此將20g物質(zhì)b加入到50g水中，最多溶解15g，故充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為15g+50g=65g；

（3）分析圖表數(shù)據(jù)可知，50℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的溶解度都大于30g，20℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的溶解度都是30g，所以將50℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，雖然溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小，但得到的都是20℃時(shí)的飽和溶液。因?yàn)?/span>20℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的溶解度都是30g，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a=b。

（4）說(shuō)法正確的組合是：C。

①因?yàn)闃O少數(shù)固體物質(zhì)如熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小，所以說(shuō)法①錯(cuò)誤；

②分析圖表數(shù)據(jù)可知，30℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度不到35g，物質(zhì)b的溶解度是45g，所以物質(zhì)的溶解度a小于b，說(shuō)法②正確；

③分析圖表數(shù)據(jù)可知，物質(zhì)a的溶解度受溫度影響較小，物質(zhì)b的溶解度受溫度影響較大，所以物質(zhì)b中含有少量a時(shí)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純b，說(shuō)法③正確；

④由于物質(zhì)a、b的飽和溶液質(zhì)量不知道，所以降溫后析出晶體的質(zhì)量多少無(wú)法確定，說(shuō)法④錯(cuò)誤。故②③正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類社會(huì)需要充足的能源，良好的環(huán)境。

（1）我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”能源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，可燃冰屬于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）PM2.5是我國(guó)測(cè)定空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，下列措施中能降低空氣中PM2.5含量的是___（填字母）。

A 化工廠加高煙囪 B 禁止焚燒秸稈 C 植樹(shù)造林

（3）酸雨也是重要的環(huán)境問(wèn)題之一。酸雨的pH___5.6 （填“>”、“<”或“="），形成酸雨的主要物質(zhì)是含硫煤燃燒所產(chǎn)生的______氣體（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵的腐蝕是重要研究課題。

（知識(shí)回顧）用如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鐵釘腐蝕的研究。一段時(shí)間后試管A、B中鐵釘幾乎沒(méi)有生銹，而試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D、E中鐵釘嚴(yán)重銹蝕。

（1）由A、B、C的現(xiàn)象可知，鐵的銹蝕是鐵跟________________（填化學(xué)式）等物質(zhì)作用的過(guò)程。

（2）試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）向試管D中（含生銹鐵釘）加人過(guò)量10%稀鹽酸，浸泡�？捎^察到鐵銹逐漸消失，鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液呈黃色，一段時(shí)間后黃色變?yōu)闇\綠色。

（3）寫(xiě)出鐵銹溶于鹽酸的化學(xué)方程式：________________。

（4）推測(cè)試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，可能是因?yàn)槁然F與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所致�，F(xiàn)進(jìn)行如下3個(gè)實(shí)驗(yàn)（持續(xù)10小時(shí)，已知?dú)錃獠挥绊懺摲磻?yīng)）。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

現(xiàn)象

溶液顏色始終呈黃色

產(chǎn)生紅褐色沉淀

溶液逐漸由黃色變淺綠色

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I的目的是________________。

②綜合分析上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)，試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是__________。

（拓展延仲）研究水樣的pH、水中溶解氧濃度與鋼鐵腐蝕速率的關(guān)系。查閱相關(guān)文獻(xiàn)得到如下資料。

（5）如圖表示水樣溫度22℃、氧含量6mL·L-1時(shí)，鋼鐵腐蝕速率與水樣pH的關(guān)系。當(dāng)pH<4時(shí)，鋼鐵腐蝕速率明顯增大的原因是___________________。

（6）如圖表示溫度22℃、pH=7時(shí)，鋼鐵腐蝕速率與水中溶解氧濃度的關(guān)系。當(dāng)溶解氧超過(guò)20mL·L-1時(shí)，鋼鐵腐蝕速率明顯下降的原因可能是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題。


①a儀器的名稱是___________。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置組合是________（填序號(hào)）。

③若用F裝置收集并測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)在________（填“d”或“e”）段連接量筒。

④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________，用B裝置制取二氧化碳便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，制取時(shí)應(yīng)將大理石放在________（填“b”或“c”）。

（2）某化學(xué)興趣小組在學(xué)完金屬活動(dòng)性順序相關(guān)知識(shí)后，他們做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有銅生成，而是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀和少量黑色物質(zhì)。于是他們進(jìn)行了如下探究：

（實(shí)驗(yàn)探究1）取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20mL蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在水面上，熔化成一個(gè)閃亮的小球并四處游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶的響聲，收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒。

（實(shí)驗(yàn)探究2）在上述反應(yīng)所得溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。

（實(shí)驗(yàn)探究3）將藍(lán)色絮狀沉淀加熱得到黑色固體。

（查閱資料）①鈉在常溫下能與水劇烈反應(yīng)，生成一種堿和一種氣體。②氫氧化銅受熱易分解。③氧化銅為黑色固體。

（問(wèn)題分析）①寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體前一個(gè)先____________。

②寫(xiě)出產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式____________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）在金屬活動(dòng)性順序中，活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬____________（填“一定”或“不一定”）能將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)。

（反思與交流）鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生少量黑色物質(zhì)的可能原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】10℃時(shí)，將3g甲、乙兩種可溶性固體分別放入盛有10mL水的試管中。兩種物質(zhì)的溶解情況（見(jiàn)圖I），兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化（見(jiàn)圖Ⅱ）。下面對(duì)甲、乙兩物質(zhì)的判斷，不正確的是

A.10℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶液都是飽和溶液

B.溫度升高至25℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶液都是不飽和溶液

C.甲物質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶解度曲線為a

D.可用降溫結(jié)晶法分離甲、乙兩種物質(zhì)的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)為驗(yàn)證鎂、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)中，小雨觀察到的現(xiàn)象是_____________，由此得出三種金屬的活動(dòng)性：鎂>鋅>鐵；

②小明還補(bǔ)充了鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。由此得出鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性：鐵_____________銅（填“>”“=”“<”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.點(diǎn)燃酒精燈

B.測(cè)定溶液pH值

C.聞藥品氣味

D.傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.圖A是在密閉的容器中加熱汞得到氧化汞

B.圖B是向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

C.圖C是兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

D.圖D是向等質(zhì)量的Zn和Mg中分別滴加等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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