興趣小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.Na2CO3和NaOH的混合物.
【實驗和推斷】興趣小組的同學(xué)按如下方案探究:

(1)操作①除了用燒杯外,還用到的儀器是
 
,它在操作①的作用是
 

(2)甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉
 
(填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
 
(填化學(xué)式),該實驗
 
(填“能”或“不能”)說明樣品中有氫氧化鈉.
(4)丙同學(xué)加入的A是氯化鈣溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想
 
成立.
考點:藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)固體溶解的過程中,為了加速溶解,需要玻璃棒的攪拌;
(2)甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明該固體中含有碳酸鈉,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(3)鈣離子與碳酸根離子結(jié)合生成白色沉淀碳酸鈣,氫氧化鈣和氫氧化鈉都顯堿性;
(4)
解答:解:(1)在溶解固體時,用玻璃棒不斷攪拌可以加速固體溶解;
(2)加入的A溶液是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則說明該固體樣品中含有碳酸根離子,所以氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng),有氯化鈉、二氧化碳和水生成,據(jù)此書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;
(3)乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水,現(xiàn)象a有白色沉淀,說明該固體樣品中含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣(CaCO3).由于氫氧化鈣和氫氧化鈉都顯堿性,所以若加入氫氧化鈣過量時,現(xiàn)象b也為無色酚酞試液變紅色,故不能判斷樣品中是否有氫氧化鈉;
(4)若A是BaCl2溶液(溶液呈中性),它可以除去顯堿性的碳酸鈉,若現(xiàn)象b為無色酚酞變紅色,則說明該溶液顯堿性,即含有氫氧化鈉.
故答案是:(1)玻璃棒; 攪拌,加快溶解;
(2)已經(jīng);Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
(3)CaCO3;不能;
(4)Ⅱ.
點評:本考點考查了氫氧化鈉在空氣中的變質(zhì)情況,還考查了化學(xué)方程式的書寫.實驗探究題包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好),先關(guān)閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打開止水夾.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水會倒吸入燒瓶并變渾濁,他
 
(填“能”、“否”)只根據(jù)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論?
(2)實驗結(jié)束后,興趣小組提出新問題:燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么?
【猜想】猜想①:溶質(zhì)只有氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
猜想③:溶質(zhì)是
 

【設(shè)計實驗】請你完成乙同學(xué)以下的實驗驗證方案.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
I.從燒瓶內(nèi)取少量反應(yīng)后的澄清溶液,加入少量
 
I.若出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,證明溶質(zhì)是猜想②;
II.另從燒瓶內(nèi)取少量反應(yīng)后的澄清溶液,加入少量
 
II.若出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,證明溶質(zhì)是猜想③;
III.若上述均無明顯現(xiàn)象,則溶質(zhì)是猜想①.
(3)在上述裝置中,燒瓶上導(dǎo)管a的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家庭生活中常遇到下水道或水管堵塞現(xiàn)象,利用市面上銷售的管道通即可將管道疏通.已知管道通使用時發(fā)生的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑.現(xiàn)有一盒500g含燒堿為80%的管道通在疏通管道時全部使用并完全反應(yīng).則:
(1)X的化學(xué)式為
 
;
(2)一盒管道通充分反應(yīng)完消耗鋁的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用pH試紙測定某溶液的酸堿度的正確方法是:將一小片pH試紙放在
 
上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上,再將變色的試紙與
 
對照讀出數(shù)值.
(2)小明在測某濃度鹽酸的pH時,將pH試紙用蒸餾水潤濕后使用的.他的操作時測出的pH
 
實際pH(填<、>或=).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分子的觀點來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為
 

(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含
 

(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是
 

(4)海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,我們設(shè)計如下實驗:實驗裝置如圖所示,在250ml燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃).不一會兒,觀察到:
(1)銅片上的白磷燃燒起來,而紅磷不燃燒,這是因為紅磷雖然與
 
接觸但溫度沒有達到
 
.若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時間后,銅片上的紅磷也會燃燒起來,這是因為
 
,紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷通入空氣.你將觀察到的現(xiàn)象是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸的是
 

A.天然氣   B.氫氣   C.氧氣   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖?div id="k2qcmcs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方法
A 除去CO2中的CO 點燃
B 區(qū)分火堿溶液與澄清石灰水 加入氯化鎂溶液,觀察現(xiàn)象
C 區(qū)分羊毛與合成纖維 點燃,聞氣味
D 除去食鹽溶液中的硫酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成:①ZnO→ZnCl2②Zn(OH)2→ZnCl2 ③ZnCO3→ZnCl2,則下列說法不正確的是( 。
A、三種反應(yīng)中元素化合價都不變
B、②可以通過加入氯化銅來完成
C、三個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、三個反應(yīng)都能加入鹽酸來完成

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同步練習(xí)冊答案