Question

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好），先關(guān)閉止水夾，將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打開(kāi)止水夾．
（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水會(huì)倒吸入燒瓶并變渾濁，他

 

（填“能”、“否”）只根據(jù)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論？
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組提出新問(wèn)題：燒瓶?jī)?nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？
【猜想】猜想①：溶質(zhì)只有氫氧化鈉；
猜想②：溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；
猜想③：溶質(zhì)是

 

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【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你完成乙同學(xué)以下的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案．

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
I．從燒瓶?jī)?nèi)取少量反應(yīng)后的澄清溶液，加入少量   ，	I．若出現(xiàn)   的現(xiàn)象，證明溶質(zhì)是猜想②；
II．另從燒瓶?jī)?nèi)取少量反應(yīng)后的澄清溶液，加入少量   ．	II．若出現(xiàn)   的現(xiàn)象，證明溶質(zhì)是猜想③；
	III．若上述均無(wú)明顯現(xiàn)象，則溶質(zhì)是猜想①．

（3）在上述裝置中，燒瓶上導(dǎo)管a的作用是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)

專(zhuān)題：常見(jiàn)的堿 堿的通性

分析：（1）根據(jù)二氧化碳可以溶于水的性質(zhì)來(lái)判斷解答；
（2）根據(jù)根據(jù)所加入的物質(zhì)及它們的反應(yīng)可以判斷出可能存在的物質(zhì)，但是碳酸鈉和氫氧化鈣不可能同時(shí)存在，可以據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證；
（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行考慮．

解答：解：（1）僅憑澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象不足以說(shuō)明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)闅溲趸�鈉溶液中的溶劑為水，二氧化碳可以溶于水也會(huì)使錐形瓶中壓強(qiáng)變小，且二氧化碳也能夠使石灰水變渾濁，而產(chǎn)生上述現(xiàn)象；
（2）根據(jù)二氧化碳、氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，同時(shí)由于加入的氫氧化鈉是足量的，所以可以判斷在該溶液中溶質(zhì)一定有氫氧化鈉，可能存在的溶質(zhì)為碳酸鈉、氫氧化鈣中的一種，注意碳酸鈉和氫氧化鈣不可能同時(shí)存在，因?yàn)樘妓徕c可以和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故可以根據(jù)它們的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證；
（3）在上述裝置中，燒瓶上導(dǎo)管a的作用是起到連通器的作用，使液體更好的流下．
故答案為：（1）否
（2）NaOH、Na₂CO₃
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
I．Na2CO3溶液	I．白色沉淀
II．Ca（OH）2溶液	II．白色沉淀

（3）使液體更好的流下．

點(diǎn)評(píng)：熟練掌握常見(jiàn)的堿的性質(zhì)，能夠根據(jù)堿的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)它們進(jìn)行鑒別，注意在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須具備的三個(gè)要素：操作、現(xiàn)象、結(jié)論．