【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置。
(1)加熱高錳酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
①該方法制得O2的化學(xué)方程式是_____。
②可選用__和_(填序號(hào))裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導(dǎo)管口放入水中,然后__,觀察到有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好。
(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高效燃料。
①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性,可選用__(填字母)與E裝置組合,在E導(dǎo)管口點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→___→點(diǎn)燃。
②電解水也可制得H2。裝置如圖F,__(填“甲”或“乙”)管中產(chǎn)生的氫氣。
③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念,下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_(填字母)。
A 用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反應(yīng)
B 在催化劑作用下,利用太陽(yáng)能光解水
C 利用煤燃燒發(fā)電,再電解水
D 利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B C 用手緊握試管 A 驗(yàn)純 甲 B D
【解析】
(1)①加熱高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式:;
②高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,因此選用B和C組合制取氧氣;首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導(dǎo)管口放入水中,然后由雙手緊握試管,觀察到有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好。故填:B、C;用手緊握試管。
(2)
①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用固液常溫型裝置A制取氫氣,點(diǎn)燃?xì)錃庵耙?yàn)純,點(diǎn)燃不純的氫氣會(huì)發(fā)生爆炸。故填:A,驗(yàn)純。
②電解水實(shí)驗(yàn)用燃著的木條驗(yàn)證負(fù)極產(chǎn)生的氣體,木條燃燒的更旺證明是氫氣,故填:甲。
③
A、用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反應(yīng),會(huì)生成二氧化硫氣體,污染空氣,選項(xiàng)A不符合題意;
B、在催化劑作用下,利用太陽(yáng)能光解水生成氫氣和氧氣,無(wú)污染,選項(xiàng)B符合題意;
C、利用煤燃燒發(fā)電,再電解水,煤燃燒會(huì)生成二氧化硫等污染性氣體,選項(xiàng)C不符合題意;D、利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水,沒(méi)有污染物生成,選項(xiàng)D符合題意。故選:BD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類生活離不開(kāi)金屬資源。
(1)焊錫與其組成它的純金屬相比具有_____________的特性,可用來(lái)焊接電子元件。
(2)自行車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與_____________接觸而生銹。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦石來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式為______________。
(4)向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到濾渣和無(wú)色濾液,在濾液中的溶質(zhì)為________________,濾渣中一定含____________。 請(qǐng)寫(xiě)出一條有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中直線相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)。下表提供的四組物質(zhì)符合圖中要求的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | Ca(OH)2 | CO2 | NaOH | CuSO4 |
B | Na2CO3 | BaCl2 | HCl | Ca(OH)2 |
C | Zn | HCl | CuCl2 | NaOH |
D | H2 | O2 | HCl | CuO |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~G均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A與B的反應(yīng)在工業(yè)上可用于高爐煉鐵,B為紅棕色固體氧化物,E中含有兩種元素,F在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)改良酸性土壤。它們的相互關(guān)系如圖所示(“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)A﹣B的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。
(2)寫(xiě)出F的一種用途:_____________。
(3)B-C的基本反應(yīng)類型是_____________。
(4)C的物質(zhì)類別是_____________(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(5)G→A的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包不純的固體燒堿,其中可能含有Na2SO4、MgSO4、Ba(OH)2、NaCl中的一種或幾種,取少量燒堿樣品,按下圖所示步進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
由此可推知該固體燒堿中一定含有_____;一定不含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有著密切關(guān)系
(1)已知鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鈣元素位于第_______周期。
(2)鈣原子和鎂原子的化學(xué)性質(zhì)相似,其原因是________
(3)已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,則偏硅酸鈣的化學(xué)式為______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。
(1)列出的 18 種元素中,有____種屬于金屬元素。
(2)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一族元素的原子具有相同的____________數(shù)。某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子所屬元素位于周期表的第___________周期。
(3)觀察硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,在下圖中填空:
_________________、_____________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小冰取一定量某濃度的氫氧化鋇溶液,向其中加入 14.2g 硫酸鈉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液 190.9g。向?yàn)V液中加入 200g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到中性溶液。則原氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.34.2%B.25.65%C.17.1%D.8.55%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)貴在創(chuàng)新,以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),其中不能達(dá)到目的是( )
A | B | C | D | |
改進(jìn)后實(shí)驗(yàn) | ||||
目的 | 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 | 防止尾氣對(duì)大氣的污染 | 不用酒精燈點(diǎn)燃,使測(cè)定結(jié)果更精確 | 現(xiàn)象更明顯 |
A.AB.BC.CD.D
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