【題目】5分)用符號表示或說出符號、數(shù)字的意義.

(1)地殼中含量最多的元素是 ;

2)溫度計中填充的液態(tài)金屬是 ;

3水中氧元素的化合價

4Fe2+ 中2的含義 ;

5)CO2中2的含義

【答案】(1);(2);(3) ;(4) 一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷(5) 一個二氧化碳分子中有

2個氧原子.

【解析】(1)地殼中含量最多的元素是氧,元素符號為;

2)溫度計中填充的液態(tài)金屬是汞,元素符號為;

3水的化學(xué)式為,其中氫元素為+1價,根據(jù)元素化合價的代數(shù)和為0可知,氧元素的化合價為-2價,表示為

4中2的含義表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;

5中2的表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子.

試題分析:根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素,溫度計中填充的液態(tài)金屬是汞書寫化學(xué)用語;根據(jù)元素化合價的代數(shù)和為0,結(jié)合氫元素化合價為+1計算,并標注氧元素符號的正上方,符號在前,數(shù)字在后;根據(jù)元素符號右上角數(shù)字表示每個離子所帶的電荷數(shù);根據(jù)元素符號右下角數(shù)字表示每個分子中所含的原子個數(shù)分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入M、N、QP四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是

A.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g B.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為54 D.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對比實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列通過對比實驗得出的結(jié)論不正確的是

A.實驗一可以說明燃燒的條件之一是需要可燃物

B.實驗二可以說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸

C.實驗三通過比較塑料瓶變癟的程度可以證明CO2 與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

D.實驗四呈現(xiàn)出的不同現(xiàn)象可以說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。這里的

A.元素 B.原子 C.物質(zhì) D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,不正確的是

A.圖①向一定量的AgNO3 Cu(NO32 Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉

B.圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系

C.圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系

D.圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將25時的一杯飽和硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,下列方法正確的是

A.降溫 B.倒出一部分 C.加硝酸鉀 D.加水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列知識歸類錯誤的(

選項

歸類

物質(zhì)(或元素或微粒)

A

可燃性氣體

氫氣、一氧化碳、甲烷

B

常見合金

鋼、金剛石、武德合金

C

帶電的微粒

質(zhì)子、電子、離子

D

化石燃料

煤、石油、天然氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子, 表示氧原子。

請根據(jù)上圖回答下列問題:

(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號),圖 (填編號)中的分子構(gòu)成的是混合物,圖中的分子的化學(xué)式是 。

(2)圖中的分子 (填不能)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

(3)寫出圖中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6葡萄糖化學(xué)式是一種有甜味的白色固體,是人生命活動中 不可缺少的物質(zhì),在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程,是人體所需能量的主要來源。

(1)葡萄糖為人體提供能量的過程是:葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化作用下,跟氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,并釋放出能量。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。(化合、分解、置換、復(fù)分解氧化之一

2醫(yī)用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的葡萄糖溶液,在實驗中,稱量所需的葡萄糖固體時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,此時應(yīng)________(填序號,下同)。

A.增加適量葡萄糖 B.減少適量葡萄糖 C.減少適量砝碼

3圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液的部分商標,下列說法不正確的是_______。

A.該葡萄糖注射液均一、穩(wěn)定,屬于純凈物

B.該注射液中,溶質(zhì)是葡萄糖,其質(zhì)量為25g

C.葡萄糖被大量應(yīng)用于輸液,因為它能在人體內(nèi)直接進入新陳代謝

D.植物中的淀粉在人體內(nèi)酶的作用下可轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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