16．可用金屬活動性解釋下列現(xiàn)象和事實(shí)的是（　�。�
①鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同；
②不能用銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；
③用硫酸銅、石灰乳配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器； 
④不能用鋅和濃硫酸反應(yīng)制氫氣．
A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④

分析 由金屬活動性順序：排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫，且金屬的活動性越強(qiáng)，反應(yīng)速度越快；排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同，是因?yàn)榻饘俚奈恢迷娇壳�，金屬的活動性越�?qiáng)，鎂的金屬活動性比鋁強(qiáng)，與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同，可用金屬活動性強(qiáng)弱順序加以解釋．
②不能用銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，是因?yàn)殂~的金屬活動性比氫弱，可用金屬活動性強(qiáng)弱順序加以解釋．
③用硫酸銅、石灰乳配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器，是因?yàn)殍F的金屬活動性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液，可用金屬活動性強(qiáng)弱順序加以解釋．
④不能用鋅和濃硫酸反應(yīng)制氫氣，是應(yīng)為濃硫酸具有很強(qiáng)的氧化性，與金屬活動性強(qiáng)弱順序無關(guān)．
由以上分析可知．①②③能用金屬活動性加以解釋．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：乙＞甲＞丙
B．分別加入溶質(zhì)或降低溫度都可使t2℃時甲、乙、丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，甲析出的晶體質(zhì)量一定比乙多
D．將甲、乙、丙的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)：
（1）實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；．
（2）實(shí)驗(yàn)過程
【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2．
有同學(xué)提出這個實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物，在溶液中也產(chǎn)生沉淀．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒有；．
【實(shí)驗(yàn)2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)，雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實(shí)驗(yàn)方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，證明有：NaHCO3存在，反之則沒有．
（3）實(shí)驗(yàn)反思
通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個角度是一是可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生，二是可以通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖1，雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里面覆蓋一層蛋殼膜．某校興趣小組的同學(xué)為此開展了以下探究活動：
【提出問題1】
（1）雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)；
（2）蛋殼中的CaCO3含量是多少呢？
【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物．
b、蛋殼中的其它成分受熱不分解，也不與稀鹽酸反應(yīng)．
【設(shè)計(jì)方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計(jì)了以下不同的實(shí)驗(yàn)方案：
（1）小華的方案：
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g．則：減少的質(zhì)量是CO2（填化學(xué)式）的質(zhì)量，經(jīng)計(jì)算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.7%．
（2）小明的方案：小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．已知儀器a裝有10%的稀鹽酸，裝置內(nèi)試劑均足量．

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按如圖2連接好裝置后，并檢查裝置的氣密性；
②向B裝置中加入蛋殼樣品后，打開K1關(guān)閉K2，通入空氣一會兒；
③接下來的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉K1，打開K2，加稀鹽酸，直到不產(chǎn)生氣泡為止（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）；
④打開K1關(guān)閉K2，再通入空氣一會兒，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；
⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；
⑥重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
裝置C中沉淀質(zhì)量（g）19.6819.7519.67
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
①上述數(shù)據(jù)是否為托盤天平稱量得到的不是（填“是”或“不是”）．
②若無A裝置，直接通入空氣，則測定結(jié)果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
③利用3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，計(jì)算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%．
【實(shí)驗(yàn)反思】
下列各項(xiàng)措施中，能提高小明測定準(zhǔn)確度的是A（填字母）．
A．緩緩滴加稀鹽酸
B．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
C．在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A．液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大
B．蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D．電解水時負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1：8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．膠頭滴管用后洗凈直接插在試管架上
B．沾有油脂的試管先用熱的純堿溶液清洗，再用水沖洗
C．用試管夾夾持試管時，應(yīng)從試管口部往下套，夾在距管口約三分之一處
D．蒸發(fā)結(jié)晶過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中水蒸發(fā)完即停止加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．樹根“變”根雕B．牛奶“變”酸奶C．玉石“變”印章D．機(jī)器人“變”形

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖回答問題．

（1）圖1錐形瓶中充滿二氧化碳，將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中，觀察到
的現(xiàn)象是氣球變大．
（2）圖2是配制一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會大于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
（3）圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了可燃物燃燒滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2（相對分子質(zhì)量為1004）]晶體的形式存在，牛奶含鈣豐富，又易吸收是補(bǔ)鈣的理想食品．如圖是某公司純牛奶標(biāo)簽的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答：
（1）羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）一盒這種牛奶至少含鈣多少克？（精確到0.01）
（3）若人體每天至少需要0.6g，且這些有90%來自牛奶，則一個人每天至少要喝多少盒牛奶？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案