【題目】在今年化學(xué)實驗操作考試探究純堿的性質(zhì)中,同學(xué)們做了如圖所示的四組實驗,并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中?荚嚱Y(jié)束后,某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀,上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分,進行了以下實驗。

【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外,還含有哪些離子?(假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子)

【猜想假設(shè)】小明認為上層溶液中一定含有Na、CO、H、Cl、Ba2、Ca2、OH七種離子,你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種,它們分別是__________________(填離子符號)。

【分析討論】(1)小紅認為上層溶液中一定不含有H,因為上層溶液呈紅色。請你分析上層溶液中不含有H的另外一個理由___________________________________________。

(2)小李取一定量的上層溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,認為上層溶液中一定不含有CO。小紅認為他的結(jié)論不正確,原因是________________

【設(shè)計實驗】為進一步確定上層溶液中是否含有CO,請你和小紅一起參與下列探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中,滴加過量的BaCl2溶液,靜置

_____________________

②試管中的上層溶液仍是紅色

①大燒杯中上層溶液中一定含有CO

②同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是________(填離子符號)

【實驗結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是____________________(填離子符號)。

【答案】 Na、Cl、Ba2、Ca2、OH 大燒杯底部有碳酸鹽沉淀,氫離子不能與之共存 溶液中可能含有氫氧化鋇和氫氧化鈣,加入的鹽酸會先與這些堿發(fā)生反應(yīng),因而看不到氣體生成 有白色沉淀生成 OH OH、Na、CO、Cl

【解析】猜想假設(shè)】將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中,上層溶液呈紅色,說明溶液呈堿性,故一定含有氫氧根離子,不含有氫離子;大燒杯底部有沉淀,Ba2+、Ca2+CO32-反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸鋇、碳酸鈣沉淀,上層溶液中Ba2+、Ca2+CO32-不能共存,故上層溶液中含有的離子最多可能有5中,它們分別是Na、Cl、Ba2、Ca2、OH-;【分析討論】(1)小紅認為上層溶液中一定不含有H+,因為上層溶液呈紅色.上層溶液中不含有H+的另外一個理由氫離子和氫氧根離子不能共存;(2)小李取一定量的上層溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,認為上層溶液中一定不含有CO32-.小紅認為他的結(jié)論不正確,原因是:酸堿優(yōu)先反應(yīng),如果所加鹽酸過少,被堿全部消耗,沒與CO32-反應(yīng);【設(shè)計實驗】與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀的是碳酸根離子和硫酸根離子,取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中,滴加過量的BaCl2溶液,靜置,①有白色沉淀生成,說明大燒杯中上層溶液中一定含有CO32-;②試管中的上層溶液仍是紅色,說明溶液呈堿性,同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是OH-【實驗結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是CO32-、OH-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】圖是硝酸鉀的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大

B.降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

C.60℃120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液

D.60℃時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于30℃時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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【題目】關(guān)于空氣中的二氧化碳說法正確的是

A. 有劇毒 B. 越少越好

C. 含量劇增導(dǎo)致溫室效應(yīng) D. 植樹造林導(dǎo)致二氧化碳含量升高

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【題目】以下各種化學(xué)肥料中,肥效最高,即含氮量最高的是

A. NH4Cl B. CO(NH2) 2 C. NH4NO3 D. NH4HCO3

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【題目】克山病是一種原發(fā)性心肌病?松讲《喟l(fā)區(qū)的居民可以口服亞硒酸鈉(Na2SeO3)預(yù)防克山病。Na2SeO3中硒(Se)的化合價為

A. +4 B. +3 C. +5 D. +6

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【題目】在化學(xué)課上,老師帶來一瓶未知溶液A,已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進行如下實驗:

觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________

【提出問題】A是哪一種酸?

老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。

【猜想假設(shè)】甲同學(xué):A是稀鹽酸;乙同學(xué):A是稀硫酸。

【實驗探究】

 

【評價交流】甲同學(xué)的實驗________(不能”)得出正確結(jié)論,乙同學(xué)的實驗________(不能”)得出正確結(jié)論。

實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________;反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是__________________________。

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【題目】下列物質(zhì)中, 不屬于溶液的是( )

A. 海水 B. 自來水 C. 礦泉水 D. 蒸餾水

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:

【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R

【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________

猜想一正確

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________(”)

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____________

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____________________。

【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

(3)盒屬與_________是否反應(yīng)。

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【題目】有AB兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液pH的關(guān)系如圖,它們在甲溶液和乙溶液中顯示的頤色如表。下列判斷錯誤的是

A. 甲溶液呈酸性

B. 乙溶液的pH可能為11

C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水和蒸餾水三種液體

D. 在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液,最后溶液一定呈綠色

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