高溫加熱15g碳酸鈣，一段時(shí)間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．（已知：CaCO3
 高溫 
.
 
 CaO+CO2↑有計(jì)算過程）
（1）若15g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣？
（2）實(shí)際反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量利用化學(xué)反應(yīng)方程式求出氧化鈣的質(zhì)量即可；
（2）根據(jù)碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，所以反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答．
解答：解：（1）設(shè)15g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生氧化鈣的質(zhì)量為x
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
100     56
15g     x
100
15g
=
56
x

x=8.4g
（2）根據(jù)鈣元素質(zhì)量守恒：
反應(yīng)后固體的質(zhì)量為15g×40%÷50%=12g
二氧化碳的質(zhì)量=15g-12g=3g
答：（1）若15g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生氧化鈣的質(zhì)量為8.4g；
（2）實(shí)際反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是3g．
點(diǎn)評：本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、稀有氣體元素的原子都處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故它們的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
B、處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子，一定是稀有氣體元素的原子
C、原子核外的電子是分層排布的
D、金屬元素原子在反應(yīng)易失去最外層電子，而非金屬元素的原子的最外層則易奪取電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用結(jié)構(gòu)示意圖來表示陽離子、陰離子、原子，則n對應(yīng)的三個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的是（　�。�
A、9、11、10
B、11、9、10
C、12、11、10
D、12、8、10

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表的排列體現(xiàn)元素性質(zhì)的規(guī)律性，如：同一縱行的元素最高正價(jià)相同，同類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似．圖示是碳、硅元素在周期表中的相對位置，回答：
（1）硅原子的質(zhì)子數(shù)是
 

（2）填寫表中空白處的化學(xué)式：
元素氧化物酸鈉鹽
CCO2H2CO3Na2CO3
SiSiO2
 
Na2SiO3
（3）SiO2如同CO2也能和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多少克雙氧水中所含氧元素與18g水中氫元素的質(zhì)量相當(dāng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【提出問題】氧化鐵可以作氯酸鉀分解的催化劑嗎？于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜測】除二氧化錳外，氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按如表進(jìn)行分析：
 實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃） 
 ① 氯酸鉀 580
 ② 氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1） 350
 ③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1） 370
 ④ 氯酸鉀、三氧化二鐵（質(zhì)量比1：1） 390
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)
 
　與實(shí)驗(yàn)④對比，證明猜想合理；
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是
 

【反思評價(jià)】
（1）分解溫度越高，催化效果越
 
（填好或差）．
（2）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的規(guī)劃及，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后
 
和
 
不變；
（3）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：
 
，測定分解溫度．
（4）同種催化劑，還有
 
因素可能影響催化效果．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有沉淀生成或有顏色變化，各舉一個(gè)，并寫出化學(xué)方程式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

部分氧化物、酸、堿和鹽有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答下列問題：
氧化物A
H2O
酸（或堿）B→鹽C
（1）若A為二氧化碳，則B的化學(xué)式為
 

（2）若B可用于改良酸性土壤，則A為
 

（3）若C為碳酸鈣，請寫出兩個(gè)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式A→B
 
，B→C
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案