【題目】下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 干冰升華制冷 B. 煤燃燒放熱 C. 分離液態(tài)空氣制氧氣 D. 風(fēng)能發(fā)電

【答案】B

【解析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化；

干冰升華制冷、分離液態(tài)空氣制氧氣、風(fēng)能發(fā)電的過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)的生成，故是物理變化，煤燃燒放熱的過(guò)程中有新物質(zhì)的生成，故是化學(xué)變化，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是（ ）
A.大量使用煤、石油等燃料
B.減少一次性筷子的使用
C.將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D.以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水被稱為“生命之源”， 雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的是

A. 都含有氫氣 B. 都含有氫元素

C. 都含有氫分子 D. 都含有2個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)。下列變化過(guò)程只有物理變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 食品發(fā)霉 C. 水分蒸發(fā) D. 煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）請(qǐng)你試著寫出兩種帶有數(shù)字“2”的粒子符號(hào)并指出其含義：

（1） ； ； （2） ； 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容。下列情況對(duì)表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（ ）

項(xiàng)目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級(jí)別

空氣質(zhì)量描述

總懸浮顆粒

52

Ⅱ

良

二氧化硫

7

二氧化氮

24

A. 焚燒垃圾 B. 用煤和石油產(chǎn)品作燃料

C. 太陽(yáng)能的利用 D. 汽車排放的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 自來(lái)水 C. 冰水混合物 D. 澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、用途完全對(duì)應(yīng)的是（　　）

A. 純堿 NaOH 制洗滌劑

B. 熟石灰 CaO 補(bǔ)鈣劑

C. 酒精 C2H5OH 作燃料

D. 燒堿 Na2CO3 制爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用單個(gè)分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放，殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子是由原子構(gòu)成的

B. 分子之間有間隙

C. 分子是肉眼不能夠直接看見(jiàn)的

D. 分子在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案