用下列各種微粒①分子②原子③離子④質(zhì)子⑤中子⑥電子⑦原子核,填空(填序號(hào))
(1)分子是由
 
構(gòu)成;原子是由
 
 
構(gòu)成;原子核是由
 
 
構(gòu)成.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、
 
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答,分子是由原子構(gòu)成的,原子是由原子核和電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,據(jù)此解答.
解答:解:(1)分子是由原子構(gòu)成;原子是由原子核和電子構(gòu)成;原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成.故填:②,⑥,⑦,④,⑤;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.故填:①,②,③.
點(diǎn)評(píng):掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子和原子的構(gòu)成是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳與碳的化合物在日常生活中有廣泛的用途.
(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是
 
,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)碳的單質(zhì)有多種,具有圖2結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了
 
氣體的排放.
下列做法中不符合“低碳”理念的是
 

①用完電器后拔掉插頭;②發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源;③大力發(fā)展火力發(fā)電;④大量實(shí)用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋.
(4)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
 

(5)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下
 

(6)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致
 
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨[(HN42SO4、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列名稱或符號(hào).
(1)2S042-
 
         (2)相對(duì)分子質(zhì)量是44的化合物
 

(3)3個(gè)氫原子
 
      (4)5個(gè)水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì):
 
;②化學(xué)性質(zhì):
 
;③用途:
 

(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
 
;
(3)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽水中滴加硝酸銀溶液,觀察到的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有失去標(biāo)簽的四瓶溶液:①硫酸銅;②氯化鎂;③氯化鈉;④氫氧化鉀.不用任何其他試劑,將其鑒別出來的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、.①②③④
B、.①④②③
C、.①③②④
D、.③②④①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小明在某處看到一則化肥廣告(如圖).小明通過計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告.請(qǐng)你幫助他寫出計(jì)算過程.
(2)計(jì)算多少噸氧化鐵(Fe2O3)中含鐵元素210t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2004年2月15日,吉林市商廈發(fā)生特大火災(zāi),53人葬身火海,100多人受傷.災(zāi)難震驚全國(guó).為此,專家呼吁;每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí),學(xué)會(huì)如何逃生.當(dāng)高層樓房下層起火,火勢(shì)兇猛無法撲滅時(shí),下列逃生措施中正確的是( 。
①沿樓梯迅速下樓   ②用濕毛巾堵住口鼻③匍匐前進(jìn),尋找安全出口   ④封閉房門   ⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)呼救   ⑥跳樓.
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②④⑤

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