10．在20℃時，在兩只各盛有100克水的燒杯中，分別加入60克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等
B．20℃時兩者的溶解度相等
C．蔗糖溶液一定剛好是飽和溶液
D．氯化鈉溶液的濃度一定比蔗糖溶液小

分析 把一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物，叫溶液；被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，起溶解作用的物質(zhì)叫溶劑；在20℃時，在兩只各盛有100克水的燒杯中，分別加入60克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示，蔗糖全部溶解，氯化鈉有剩余；因此蔗糖溶液的質(zhì)量大于氯化鈉，20℃時蔗糖的溶解度大于氯化鈉，蔗糖溶液可能剛好是飽和溶液，也可能不飽和；氯化鈉溶液的濃度一定比蔗糖溶液小正確，因為該溫度下，100g水中蔗糖溶解的多．

解答 解：A、在20℃時，在兩只各盛有100克水的燒杯中，分別加入60克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示，蔗糖全部溶解，氯化鈉有剩余，因此蔗糖溶液的質(zhì)量大于氯化鈉，兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等錯誤，故選項錯誤；
B、在20℃時，在兩只各盛有100克水的燒杯中，分別加入60克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示，蔗糖全部溶解，氯化鈉有剩余，因此20℃時兩者的溶解度不相等；故選項錯誤；
C、在20℃時，在兩只各盛有100克水的燒杯中，分別加入60克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示，蔗糖全部溶解，氯化鈉有剩余；因此20℃時蔗糖溶液可能剛好是飽和溶液，也可能不飽和；故選項錯誤；
D、氯化鈉溶液的濃度一定比蔗糖溶液小正確，因為該溫度下，100g水中蔗糖溶解的多，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了溶液、溶質(zhì)和溶劑的關(guān)系、溶液是否飽和等，要加強記憶，理解應(yīng)用，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇題

下列變化屬于物理變化的是

A．干冰升華 B．百煉成鋼 C．葡萄釀酒 D．水果腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組圍繞“酸和堿反應(yīng)”的學習，進行了如圖甲、乙所示的兩個探究實驗：

（1）在進行甲實驗時，判斷反應(yīng)恰好完全的實驗依據(jù)是B．
A．溶液中的OH-離子剛好與加入的H+完全結(jié)合
B．溶液的顏色剛好變?yōu)闊o色
C．溶液的顏色剛好變?yōu)樗{色
D．溶液的pH剛好等于7
（2）取實驗乙反應(yīng)后的溶液逐滴滴加Na2CO3溶液，并用pH計測出溶液的pH值，溶液的pH變化如圖丙所示．由圖可知，在未加入Na2CO3溶液前，在反應(yīng)后的溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色．
（3）圖丙中，ab段發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，c點溶液中所含的溶質(zhì)是NaCl（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．某校環(huán)保小組對一種工業(yè)廢水按下列步驟進行實驗（假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

（1）若廢水中僅含一種溶質(zhì)時，其中的陽離子是鐵離子．
（2）若要將①、②兩個反應(yīng)中產(chǎn)生的沉淀和溶液進行分離，可以采取過濾操作．
（3）在②中發(fā)生的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室有兩瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D1），左瓶殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種；右瓶是敞口放置的30%的NaOH溶液．同學們很感興趣，決定對其成分進行探究：

Ⅰ．甲同學對左瓶標簽殘缺的溶液展開研究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．（填字母）
A．酸      B．堿       C．鹽
【查閱資料】
①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
②測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【設(shè)計實驗并繼續(xù)探究】
（1）用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，這瓶試劑不可能是NaCl．
（2）為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中，
滴加足量的稀鹽酸		有氣泡產(chǎn)生該溶液是Na2CO3
相關(guān)的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Ⅱ．乙同學對右瓶敞口放置的溶液展開研究：
（1）乙同學根據(jù)氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉，對其變質(zhì)情況進行了如下探究．
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)．氫氧化鈉溶液變質(zhì)的反應(yīng)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【實驗與結(jié)論】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a．取少量該溶液于一支試管中，加入足量 CaCl2或BaCl2有白色沉淀產(chǎn)生該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加無色酚酞（或CuSO4溶液）酚酞變紅（或產(chǎn)生藍色沉淀）該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
實驗步驟a中加入的試劑必須足量的原因是：完全除去Na2CO3
【拓展探究】乙同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：
向該溶液中加入適量的Ca（OH）2或Ba（OH）2溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)．
Ⅲ．丙同學查閱資料得知：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進行：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，他取14.6g變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品（不含水）于錐形瓶中，加入50.0g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸．實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．下列說法正確的是BC．
A．N點的溶液表示氫氧化鈉被恰好完全反應(yīng)
B．PQ段（不含P點）溶液的pH＜7
C．NP段表示產(chǎn)生氣體的過程，a的值為210.2
D．該固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8.0g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．近來，“中國竟然造不出小小的圓珠筆筆珠”成為網(wǎng)民熱議話題．中國年產(chǎn)圓珠筆400多億支，已是當之無愧的制筆大國，但大量的圓珠筆筆頭的“球珠”卻需要進口．筆頭上球座體的生產(chǎn)，無論是設(shè)備還是原材料，長期以來都掌握在瑞士、日本等國家手中，水筆結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便，書寫潤滑．
（1）不銹鋼在生活中的使用極其廣泛，不銹鋼屬于混合物（填“純凈物”或者“混合物”）；
（2）塑料屬于A（填選項字母）．
A、有機合成材料        B、金屬材料         C、無機非金屬材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)溶液的下列說法中不正確的是（　�。�
①溶液都是無色透明、均一、穩(wěn)定的混合物
②同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
③糖水是溶液，鹽水是溶液，混合在一起，既有糖又有鹽，就不是溶液了
④飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)的溶解度可能不變．
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體；乙和丁為黑色固體．
寫出化學式：甲H2；AH2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室欲配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，請回答下列問題：
（1）計算：需要氯化鈉10克和水90ml．
（2）稱量
（3）溶解
（4）如圖所示的A、B操作都有錯誤，其對實驗的影響是：
A操作導(dǎo)致所配溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小；B操作導(dǎo)致所配溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大．（填“偏大”“偏小”或“不變”）

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