【題目】世事洞明皆學(xué)問,家庭廚房就是一個化學(xué)小世界。
(1)小遠(yuǎn)放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香,這證明了微粒具有_______的性質(zhì)。
(2)小遠(yuǎn)提醒正在炒菜的媽媽,若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_______。
(3)小遠(yuǎn)家新買了某一品牌凈水器,活性炭是凈水器中一重要物質(zhì),活性炭凈化水時,主要是利用了活性炭的_______性質(zhì)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的資源,下列說法正確的是
A.污水經(jīng)沉淀、過濾可除去色素、異味
B.用活性炭吸附可將硬水轉(zhuǎn)變成軟水
C.軟水中加入肥皂水容易起泡沫
D.軟水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗涉及化學(xué)變化的是
A. 用點燃蠟燭的方法制炭黑 B. 熄滅蠟燭后白煙的產(chǎn)生
C. 打開濃鹽酸瓶蓋產(chǎn)生白霧 D. 冰箱中放置木炭除異味
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【題目】黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。如圖是利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的工業(yè)流程圖:
(1)試劑X為________,判斷加入試劑X是否過量的方法是_______。
(2)操作Y的名稱是________,實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________。
(3)第③步的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ___________。
(4)在實驗室中,鐵絲在氧氣中燃燒可直接生成四氧化三鐵,其實驗現(xiàn)象為___________。
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【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。
(1)能源化學(xué)——使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料。化石燃料包括煤、天然氣和________;
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)——化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于________(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥;
(3)醫(yī)藥化學(xué)——我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發(fā)生了________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(4)“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是________(填序號,下同),屬于有機(jī)合成材料的是________;掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。
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【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:
【知識回憶】
從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是____________。
A.實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低
D.實驗說明可燃物燃燒時,溫度必須達(dá)到著火點或與氧氣接觸
由此可知可燃物燃燒的必備條件是_____________________________________________;
【交流討論】
⑴改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是______________________________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并________后才能對試管加熱。
⑵將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_________;
【綜合應(yīng)用】
⑴“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,此時可以用___________滅火,原理是____________________________。
⑵學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看,下列做法中不正確的是________。
A.家用電器著火,應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火
B.油鍋著火,應(yīng)迅速向鍋中摻水,降低溫度使其熄滅
C.大樓里著火時,應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)
D.室內(nèi)起火時,應(yīng)打開門窗,避免吸入濃煙
E.森林失火,向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)
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