【題目】如下圖中的①、②分別是鈉元素,氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列問題:

(1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖____________;

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_______;

(3)A和B兩種粒子的最為層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的___________

(4)B所表示的元素位于元素周期表的第___周期,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

(5)A、B、C中表示離子的有_______

【答案】 11 BC 化學(xué)性質(zhì) 得到 C

【解析】(1)在元素周期表中,元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號,下邊的是相對原子質(zhì)量。鈉元素的原子序數(shù)為11,根據(jù)核外電子的排布規(guī)律,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為;(2)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)決定原子的類別,弧線表示電子層,最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC;(3)AB兩種粒子的最為層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);(4)在元素周期表中,原子的周期數(shù)等于其核外電子層數(shù),B所表示的元素位于元素周期表的第三周期原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時,反應(yīng)中易失去電子成為陽離子;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時,反應(yīng)中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子。該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子;(5)同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);在陽離子中:質(zhì)子數(shù)>核外電子;在陰離子中:質(zhì)子數(shù)<核外電子;A、B、C中表示離子的是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請回答下列問題:

(1)有些動物可以在水中生存,是因為水中 。

(2)下圖是電解水的實驗裝置,試管1中收集的氣體是 ,它具有 性;若試管1中產(chǎn)生8 mL氣體,則試管2中產(chǎn)生 mL氣體。

(3)沒有自來水的農(nóng)村地區(qū),村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題:用 的操作,可除去井水中難溶性的雜質(zhì);使用 進(jìn)行實驗,可證明處理后的井水是硬水;再對井水進(jìn)行 ,既可降低水的硬度,又可以殺菌。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I.下列是研究燃燒的條件及氧氣、水、二氧化碳的實驗。根據(jù)圖示,回答問題。

(1)A中先燃燒的是白磷,結(jié)論是________

(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(3)C實驗可以得出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)是______。

(4)通過D中的實驗操作后收蒸餾水,滴入肥皂水的現(xiàn)象為_____,產(chǎn)生水蒸氣

現(xiàn)象的微觀解釋是_________

Ⅱ.根據(jù)下圖實驗回答問題。

取甲反應(yīng)后的溶液,滴加Na2 CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙所示,則c點的含義是_______,與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_______g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,(裝置氣密性良好),有關(guān)分析中正確的是( )

A. 進(jìn)入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一

B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭

C. 氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

D. 燃燒停止后立即打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為價);則下列說法不正確的是

A、生成氫氣的質(zhì)量:

B、相對原子質(zhì)量:

C、金屬活動性:

D、消耗硫酸的質(zhì)量:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請將下列短文中帶點的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:

太陽鏡具有保護(hù)眼睛的功能。玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅__________,且變色玻璃中含有銀離子__________,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]銅綠中碳元素的化合價+4________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用比較方法對二氧化碳和二氧化硫的某些性質(zhì)進(jìn)行了初步探究。

【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在;二氧化硫可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,常用酸性高錳酸鉀溶液除去二氧化碳中的二氧化硫。

【理論分析】(1)二氧化硫能引起酸雨,所以二氧化硫溶于水后,溶液顯酸性。

(2)從物質(zhì)分類角度,二氧化硫和二氧化碳都屬于_________。

【設(shè)計與實驗】

序號

操作

現(xiàn)象

分析與結(jié)論

1

用規(guī)格相同的兩個軟塑料瓶分別收集滿二氧化硫和二氧化碳,然后加入等體積水(約占塑料瓶容積的三分之一)后,塞緊瓶塞振蕩

兩個塑料瓶都變癟,且收集有二氧化硫的塑料瓶變得更癟

__________________

2

用兩支試管分別取1中兩個瓶中的液體,分別滴入紫色石蕊溶液,

___________________

二氧化碳和二氧化硫溶于水所得溶液都顯酸性

3

分別將二氧化碳和二氧化硫通入下列裝置中

通過入二氧化碳時,A中無明顯現(xiàn)象,B_____________

通入二氧化硫時,A中溶液由紅色變成無色,B中液體變渾濁

二氧化硫可使品紅溶液褪色,二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁,通入二氧化碳后,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

4

3中通入二氧化硫后,試管A中無色液體加熱

溶液又變成紅色

溶液變成紅色的原因是______________

【結(jié)論】二氧化碳和二氧化硫有一些相似的性質(zhì),但兩者的性質(zhì)不完全相同。

【拓展】小組同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置,檢驗煤燃燒產(chǎn)物中既有二氧化碳,也有二氧化硫,實驗中除可觀察到B溶液變淺,但仍然有顏色外,還可觀察到的現(xiàn)象有_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】具備基本的實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實驗操作正確的是

A.氣味 B.加體藥品 C.過濾 D.加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過實驗測得如圖數(shù)據(jù):

(1)生成CO2質(zhì)量為______g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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