下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是   (       )

A．化學(xué)與安全

B．化學(xué)與生活

稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗

進(jìn)入地窖——先做燈火實驗

除去餐具上的油污——用洗潔精乳化

人體需要適量補(bǔ)鈣——防止患甲狀腺疾病

C．化學(xué)與能源

D．化學(xué)與環(huán)保

化石燃料——煤、石油和天然氣

清潔能源——太陽能、風(fēng)能等

減少汽車尾氣污染——提倡使用公共交通等

減少溫室氣體排放——利用水力、核能發(fā)電

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“●”和“○”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)

A．有單質(zhì)生成                           B．是化合反應(yīng)

C．反應(yīng)前后分子種類不變                 D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4:1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一般用試管刷，當(dāng)玻璃儀器上附著的水既不____________，也不____________，表明儀器已洗干凈。洗凈的玻璃儀器應(yīng)放在____________或____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為改善貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)狀況，中央和省政府決定從2012年春季學(xué)期起, 讓我省小學(xué)生吃上“營養(yǎng)早餐”。下列早餐中富含蛋白質(zhì)的是   （       ）

A．面包　　　    B．牛奶　　　 C．火腿腸　　　  D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對一些事實的解釋錯誤的是(   )

事    實

解釋

A．

書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 

碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．

石墨能夠做電池的電極材料

石墨能夠?qū)щ?

C．

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有氧化性

D．

制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在制作粽子的過程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

（1）用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的     性；

（2）小華要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水，可以用         ；生活中降低水的硬度常用的方法是            。

（3）廢舊鐵鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_________________。

（4）盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄，造成的危害是           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：                    ；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是                                                               。

【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：

                                                                         。

【進(jìn)行實驗】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到                     ，證明猜想二不成立。

（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，                               ，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                           。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。

【拓展應(yīng)用】1、已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是            （選填圖中裝置序號）。

A                B      C      D     E            F    

 
 


2、寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式                               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

    ⑴鋼鐵屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和_________共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可_________(任填一種方法)；工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

    ⑵某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：準(zhǔn)確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與CO反應(yīng))后冷卻、稱重，質(zhì)量為15.2g。計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳化合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：                                   ，該反應(yīng)的基本類型是               。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

1

氯酸鉀

580

2

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1:1）

350

3

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1:1）

370

4

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1:1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實驗      與實驗4對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是                 ；

【反思】

（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的              和                       不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證：               

                                                                              

                                                                    。

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）。

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