鈣元素是構(gòu)成人體的重要組成，它使得骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架。下圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴①中X= 。

⑵圖中A、B、C、D四種粒子屬于   種元素。

⑶C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是。

⑷A、B、C、D四種粒子中與①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是（填“A”、“B”、“C”、“D”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（　�。�

　

A．

鐵絲在純氧中劇烈燃燒

　

B．

將鋅片插入稀硫酸中

　

C．

加熱高錳酸鉀制氧氣

　

D．

氫氣在加熱條件下還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


）從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

　 A．  食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化

　 B．  液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子總數(shù)增加

　 C．  木炭燃燒：原子重新組合成分子，有新的元素生成

　 D．  光合作用：分子分成原子，有新的原子生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是）

　 A．  水的三態(tài)變化﹣﹣分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

　 B．  聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

　 C．  水通電分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可以再分

　 D．  夏天鋼軌之間的縫隙變小﹣﹣原子受熱時(shí)體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問(wèn)題：

（1）由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子__________；

（2）由一種原子形成的兩種不同離子__________；

（3）由兩種原子構(gòu)成的兩種不同分子__________；

（4）含有兩種原子的兩種不同離子____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g，并得到殘留固體6.4g．則原混合物粉末的質(zhì)量是（　　）

　  A   8.0g    B   11.2g   C   16.0g   D   24.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH

溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示

（1）計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

   （2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為    克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為2NH3+3CO2——C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰胺（C3H3N3O3，相對(duì)分子質(zhì)量為129）是重要的化工產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）三聚氰胺中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比為                         。

（2）每生產(chǎn)25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的質(zhì)量為               。

（3）Na2CO3溶液同樣能用于“捕捉”CO2，反應(yīng)為Na2CO3+H2O+CO2——2□，□中物質(zhì)的化學(xué)式為            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀。現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如下圖），但是已經(jīng)

知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：

【提出問(wèn)題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶試劑肯定是：        （寫(xiě)化學(xué)式）。

【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

�、佗冖燮咳芤荷倭�

于三支試管中，分別

加入酚酞試液

                 

                 

                  

酚酞試液不能將其中

的一種溶液鑒別出來(lái)

2

再�、佗冖燮咳芤荷�

量于另外三支試管中

分別加入       溶液

加入了①溶液的試管

中               ；

其余兩支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

①瓶溶液為Na2CO3

3

�、冖燮咳芤荷倭坑�

兩支試管中，分別加

入           溶液

加入了②溶液的試管

中              ；

加入了③溶液的試管

中                ；

②瓶溶液為       

③瓶溶液為

Ca（OH）2

【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意：                 。

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