醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它是由______種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量（式量）是______．
（2）如果從瓶中取出100g，將它變成飽和溶液比較可靠的方法是______．
（3）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL，此病人這一天共補(bǔ)充葡萄糖______g．．

解：（1）由葡萄糖化學(xué)式的含義可知，葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的；其相對(duì)分子質(zhì)量（式量）是12×6+1×12+16×6=180．
（2）從瓶中取出100g，將它變成飽和溶液比較可靠的方法是加入葡萄糖或蒸發(fā)溶劑．
（3）根據(jù)題意，500mL內(nèi)含葡萄糖25g，則某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL，此病人這一天共補(bǔ)充葡萄糖的質(zhì)量為25g×=75g．
故答案為：（1）3； 180；（2）加入葡萄糖或蒸發(fā)溶劑；（3）75．
分析：（1）根據(jù)葡萄糖化學(xué)式的含義、相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)題意，500mL內(nèi)含葡萄糖25g，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某固體物質(zhì)可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種組成，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：試回答：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式為_(kāi)_____，無(wú)色氣體D的化學(xué)式為_(kāi)_____．
無(wú)色氣體D一般用______檢驗(yàn)，該反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____
（2）原固體中一定含有______一定不含有______可能含有______．
（3）為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
①取少量固體溶于水，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾；
②取濾液加入AgNO3溶液，觀察有無(wú)白色沉淀生成．
由此得出結(jié)論．（請(qǐng)?jiān)谝韵聦?shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)a、b中選擇一種觀點(diǎn)回答，都選不得分．）
a．如果你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)正確，請(qǐng)說(shuō)明理由是______
b．如果你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)不正確，提出你的設(shè)計(jì)方案
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

現(xiàn)代交通已經(jīng)給我們的環(huán)境帶來(lái)的非常大的壓力，因此全世界范圍內(nèi)都提倡綠色出行，少開(kāi)車多騎自行車，既健身又環(huán)保．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）自行車的材質(zhì)多采用鋁合金，主要利用了它的物理性質(zhì)是______；
（2）自行車鏈條涂抹潤(rùn)滑油，既減小阻力，又可防止生銹，其防銹原理是______；
（3）科學(xué)家發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣，同時(shí)還能修補(bǔ)被扎壞的車胎．其充氣的原理可認(rèn)為是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

王剛和父親在粉刷老房子墻面時(shí)，從墻上取出一根生銹的鐵釘，發(fā)現(xiàn)這根鐵釘暴露在空氣中的部分比釘人墻壁的部分生銹得更厲害，請(qǐng)利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）這根鐵釘暴露在空氣中的部分比釘入墻壁的部分生銹更厲害的原因是______．
（2）假設(shè)你家的防盜網(wǎng)是由普通鋼材制成的，請(qǐng)你寫(xiě)出防止防盜網(wǎng)生銹的一種方法：______．
（3）工業(yè)上使用“滲鉻（Cr）技術(shù)”也可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕性能．其中一個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CrCl2═Cr+X，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____；從這一反應(yīng)可以看出：鐵的金屬活動(dòng)性比鉻______（填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

使溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶析出，常采用的兩種方法是：

________法或________法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是


  1. A.
    2Mg中的“2”，表示2個(gè)鎂元素
  2. B.
    SO2中的“2”表示一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧分子
  3. C.
    Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
  4. D.
    K2數(shù)學(xué)公式3中化學(xué)式上方的“2”表示碳元素為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖1中儀器a的名稱是______；
（2）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)）______；
①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量；④計(jì)算
（3）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）______；氯化鈉固體在水中的溶解速度較慢，請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)加快氯化鈉固體溶解速度的措施：______、______；如果儀器a中有少量水，就直接倒入氯化鈉固體進(jìn)行溶解，則所配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；
（4）小原按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小原的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小原操作中的錯(cuò)誤是______；她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)_____g；
（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度約為1g/cm3）______；取少量所配制的溶液于試管中，向其中滴入2滴石蕊試液，則溶液的顏色為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，右表是元素周期表的部分信息．
請(qǐng)認(rèn)真分析信息后回答：
（1）地殼中含量最多的非金屬元素是______；
（2）表示的是______ （填原子、陽(yáng)離子或陰離子），該粒子的符號(hào)是______；
（3）由1、7和17號(hào)三種元素共同組成的化合物的化學(xué)式是______；
（4）氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，其原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）金屬鎂為_(kāi)_____色，燃燒時(shí)的現(xiàn)象______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．利用鎂粉的這一性質(zhì)可做______．若將鎂帶放入食醋中，可看到______．
（2）“銅綠”的顏色為_(kāi)_____．用酒精燈加熱“銅綠”時(shí)的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；與鹽酸作用時(shí)的現(xiàn)象______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
（3）在空氣中灼燒紅亮的銅絲，主要現(xiàn)象______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

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