分析 (1)根據(jù)裝置F是排水法收集氧氣,水的作用是排盡集氣瓶內(nèi)的空氣進行分析;
(2)根據(jù)選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,反應(yīng)是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)飽和碳酸氫鈉溶液會吸收氯化氫,濃硫酸有吸水性,二氧化碳密度比空氣大進行分析.
解答 解:(1)裝置F是排水法收集氧氣,水的作用是排盡集氣瓶內(nèi)的空氣進行分析;
(2)選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,反應(yīng)是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)飽和碳酸氫鈉溶液會吸收氯化氫,濃硫酸有吸水性,二氧化碳密度比空氣大,所以所選用裝置的導(dǎo)管口的連接順序為:b→f→e→d→c→g.
故答案為:(1)排盡集氣瓶內(nèi)的空氣;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)b→f→e→d→c→g.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | Zn(OH)2 | C. | ZnO | D. | ZnCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定有CuSO4、FeSO4 | B. | 濾渣中一定有鐵和銅 | ||
C. | 濾渣中一定有銅、沒有鐵 | D. | 產(chǎn)生的無色氣體為氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品有抗腐蝕性能是表面生成了致密的氧化膜起保護作用 | |
B. | 洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污 | |
C. | 鐵生銹是由于鐵與空氣中的氧氣作用的結(jié)果 | |
D. | 發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 |
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液. ②靜置后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸. | 產(chǎn)生白色沉淀. 產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失. |
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 |
取少量樣品于試管中中滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
猜測1 | 猜測2 | 猜測3 |
只有CO | 只有 CO2 | 含有CO和CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | ||
D | E |
A. | 原子序數(shù)為C>B | B. | 核內(nèi)質(zhì)子數(shù):A>D | ||
C. | A、B、C同周期 | D. | 若D是鈉元素,則E是鋁元素 |
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