16．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)題意填空：
（1）干冰制冷的原理是干冰升華時(shí)吸收大量的熱
（2）爐具清潔劑中含有一種常見(jiàn)的堿是氫氧化鈉，可以清除油污
（3）硫酸銅是波爾多液的主要成分之一，構(gòu)成硫酸銅的粒子是（填化學(xué)符號(hào)）Cu2+、SO42-．

分析 （1）根據(jù)干冰升華時(shí)吸收大量的熱進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)去除油脂進(jìn)行分析解答．
（3）硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，寫(xiě)出其離子符號(hào)即可．

解答 解：（1）干冰升華時(shí)吸收大量的熱，可用作制冷劑．
（2）氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，可用作爐具清潔劑中清除油污．
（3）硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，其離子符號(hào)分別是Cu2+、SO42-．
故答案為：（1）干冰升華時(shí)吸收大量的熱；（2）氫氧化鈉；（3）Cu2+、SO42-．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)下列日常生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象或事實(shí)解釋不合理的是（　�。�
生活中的現(xiàn)象解釋
A春暖花開(kāi)，香氣宜人分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B洗潔精清洗餐具上油污洗潔精能溶解油污
C鐵制品在潮濕地方易生銹鐵生銹過(guò)程是鐵與氧氣、水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)
D活性炭用作冰箱去味劑活性炭具有吸附性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列做法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．用灼燒聞氣味的方法鑒別純棉和羊毛
B．用活性炭頭吸附降低水的硬度
C．將煤球制成“蜂窩煤”，使其燃燒更充分
D．用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，以減少“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件，已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）可以說(shuō)明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，可以說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷不燃燒．
（3）請(qǐng)舉一例說(shuō)明燃燒必須有可燃物參加：關(guān)閉燃?xì)庠铋y門(mén)，火焰熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰其對(duì)治療瘧疾藥物青蒿素的而研究貢獻(xiàn)，下列關(guān)于青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青蒿素不屬于氧化物B．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成D．一個(gè)青蒿素分子共有42個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室可選用下列如圖所示裝置制取氣體．

（1）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有各種用途，請(qǐng)說(shuō)出裝置F中水的作用．
（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）若用如圖裝置和藥品制取較為純凈、干燥的CO2，則所選用裝置的導(dǎo)管口的連接順序?yàn)椋篵→f→e→d→c→g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．碳酸鈉是重要的化工原料．以粗鹽為原料生產(chǎn)碳酸鈉的過(guò)程如下，回答下列問(wèn)題：
【步驟一】粗鹽提純
粗鹽（含少量氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)）經(jīng)凈化得到食鹽水的主要流程如圖1所示．

（1）寫(xiě)出碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
（2）濾液中所含的溶質(zhì)有NaCl、Na2CO3和NaOH．
（3）調(diào)節(jié)溶液pH，若使用酚酞溶液為指示劑，當(dāng)觀察到溶液顏色恰好由A（填標(biāo)號(hào)）變化時(shí)，說(shuō)明溶液呈中性．
A．紅色至無(wú)色      B．無(wú)色至紅色    C．紅色至紫色
（4）流程中不用硫酸調(diào)節(jié)溶液PH的原因是會(huì)帶入新的雜質(zhì)．
【步驟二】制碳酸氫鈉
用氯化鈉與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)可制得碳酸氫銨（NaHCO3）．
反應(yīng)原理：NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl
NaCl、NaHCO3 和NH4Cl 的溶解度曲線如圖2所示．
（1）相同條件下，氯化鈉的溶解度大于氯化銨，應(yīng)滿(mǎn)足的溫度范圍是0℃＜t＜20℃．
（2）20℃時(shí)，向100g 水中加入11.7g 的NaCl和15.8gNH4HCO3恰好完全反應(yīng)，理論上可生成NaHCO3的質(zhì)量是多少？實(shí)際上從溶液中析出NaHCO3固體的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至0.1g ）
（3）分離從溶液中析出的NaHCO3固體應(yīng)選擇圖3中的甲
（填“甲”或“乙”）裝置，該分離操作中玻璃棒的作用是引流．
（4）寫(xiě)出圖3中玻璃儀器a 的名稱(chēng)：漏斗．
【步驟三】制碳酸鈉
碳酸氫鈉加熱后可生成碳酸鈉、水和二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．ZPT常用作洗發(fā)液的主要去屑因子，分子式為C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、無(wú)異味，具有極強(qiáng)的殺滅真菌作用，下列關(guān)于ZPT說(shuō)法正確的是（　�。�
A．ZPT中有25個(gè)原子B．ZPT是有機(jī)高分子化合物
C．ZPT是由五種元素組成的D．不溶于水、無(wú)異味屬于物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)最低的是（　�。�
A．NaClB．HClOC．Cl2D．KClO3

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