13、實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　�。�
分析：化學(xué)變化中元素的種類不變，因此制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素．
解答：解：A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，故A不對(duì)．
    B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B不對(duì)．
    C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，所以C不對(duì)．
    D、三物質(zhì)都含氧元素，對(duì)D對(duì)．
故選D
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查化學(xué)變化中元素的種類不變，和物質(zhì)的分類，氧化物和含氧化合物的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
試管
試管
②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
E
E
．制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?石家莊模擬）小明同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣（可供選擇儀器見圖1）：
（1）小明將選擇
①②④
①②④
（填儀器編號(hào)）組裝氣體發(fā)生裝置．該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)
室制取其他氣體，請(qǐng)寫出除氧氣外，制取另外一種氣體的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過快，產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集．他決定與同學(xué)們一
起通過實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解速率的因素．
【作出猜想】①過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān)；
②過氧化氫的分解速率與
過氧化氫的濃度
過氧化氫的濃度
有關(guān)；
【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明利用圖17乙所示裝置進(jìn)行探究，他判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是
冒出氣泡的快慢
冒出氣泡的快慢
．
小明就猜想①進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使下述哪些變量保持一致？
BCD
BCD
（填序號(hào)）
A．二氧化錳的質(zhì)量                B．過氧化氫溶液的質(zhì)量
C．過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D．溫度
【結(jié)論應(yīng)用】通過探究，小明找到了控制過氧化氫分解速率的方法，并將其應(yīng)用于氧氣的制取上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：石家莊模擬 題型：問答題

小明同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣（可供選擇儀器見圖1）：
精英家教網(wǎng)

（1）小明將選擇______（填儀器編號(hào)）組裝氣體發(fā)生裝置．該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)
室制取其他氣體，請(qǐng)寫出除氧氣外，制取另外一種氣體的化學(xué)方程式：
______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過快，產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集．他決定與同學(xué)們一
起通過實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解速率的因素．
【作出猜想】①過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān)；
②過氧化氫的分解速率與______有關(guān)；
【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明利用圖17乙所示裝置進(jìn)行探究，他判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是______．
小明就猜想①進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使下述哪些變量保持一致？______（填序號(hào)）
A．二氧化錳的質(zhì)量                B．過氧化氫溶液的質(zhì)量
C．過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D．溫度
【結(jié)論應(yīng)用】通過探究，小明找到了控制過氧化氫分解速率的方法，并將其應(yīng)用于氧氣的制取上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年河北省石家莊市中考教學(xué)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣（可供選擇儀器見圖1）：
（1）小明將選擇______（填儀器編號(hào)）組裝氣體發(fā)生裝置．該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)
室制取其他氣體，請(qǐng)寫出除氧氣外，制取另外一種氣體的化學(xué)方程式：
______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過快，產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集．他決定與同學(xué)們一
起通過實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解速率的因素．
【作出猜想】①過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān)；
②過氧化氫的分解速率與______有關(guān)；
【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明利用圖17乙所示裝置進(jìn)行探究，他判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是______．
小明就猜想①進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使下述哪些變量保持一致？______（填序號(hào)）
A．二氧化錳的質(zhì)量                B．過氧化氫溶液的質(zhì)量
C．過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D．溫度
【結(jié)論應(yīng)用】通過探究，小明找到了控制過氧化氫分解速率的方法，并將其應(yīng)用于氧氣的制取上．

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