【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋下列問題。

（1）菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌，是利用______．

（2）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因是______．

（3）日常生活中可以用______的方法檢驗(yàn)衣服是天然纖維還是合成纖維制成的．

（4）硬水給人們帶來許多危害，日常生活中可用 ______ 區(qū)分硬水和軟水，生活中能降低水的硬度的方法是_________。

【答案】乳化作用 銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效 灼燒 肥皂水 煮沸

【解析】

（1）洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌是利用其乳化作用．
（2）銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)反應(yīng)會(huì)結(jié)合生成氨氣，氮元素逸散到空氣中，從而降低了肥效，故二者不能混合使用；
（3）棉花和羊毛是天然形成的，為天然纖維，棉花的主要成分是纖維素，和紙中的成分相同，燃燒時(shí)有燒紙的氣味，羊毛的主要成分為蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味；
（4）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；能降低水硬度的方法是煮沸或蒸餾；
故答案為：（1）乳化作用；（2）銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效；（3）灼燒；（4）肥皂水；煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）市場(chǎng)有“鐵強(qiáng)化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、氟、鈣、碘應(yīng)理解為_____（填編號(hào)）①元素②原子③分子，青少年缺_____會(huì)患佝僂病。（填下列序號(hào)）

A 鈣元素 B 碘元素 C 鐵元素

（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理_____

（3）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是_____（填序號(hào)）。

A 二氧化硫 B 臭氧 C 一氧化碳 D PM2.5

（4）對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_____。

（5）金能加工成很薄的片材——金箔，這是利用金的物理性質(zhì)中_____性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是_____________。

A 不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

B 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡

C 在實(shí)驗(yàn)室里不能用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

D 配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

E 加熱試管里的液體時(shí)，試管外壁應(yīng)干燥

F 用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié)。請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的空白內(nèi)容：

（1）金屬活動(dòng)性順序表：K Ca Na___Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu___Ag Pt Au

（2）金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律是_____________________________________。

試舉出實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例（可用化學(xué)方程式表示）________________。

（3）金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)，必須符合三點(diǎn)①K、Ca、Na三種金屬非�；顫姡�

能把金屬直接從其鹽溶液中置換出來；②_____________________________________________③________________________________；試舉出實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例（可用化學(xué)方程式表示）__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件等有著密切的關(guān)系。請(qǐng)各舉一例加以說明。

（1）反應(yīng)物濃度不同，反應(yīng)的現(xiàn)象可能不同_____。

（2）反應(yīng)物的接觸面積不同，化學(xué)反應(yīng)的速率也不同_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，一段時(shí)間后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有_____，濾液中一定含有的溶質(zhì)有_____，反應(yīng)后溶液質(zhì)量_____（填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是我們得出結(jié)論的重要依據(jù)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論敘述不符的是

A.KMnO4 溶于水形成的紫色溶液能導(dǎo)電，說明 KMnO4 溶液中存在離子

B.向無色溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成紅色，該溶液一定是堿溶液

C.50mL 水與 50mL 酒精混合后體積小于 100mL，說明分子間有間隙

D.向雞蛋白溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性越強(qiáng)。金屬離子的活動(dòng)性順序倒過來使用。如：金屬活動(dòng)性：Mg＞Fe＞Cu，金屬離子的活動(dòng)性：Mg2+＜Fe2+＜Cu2+�；顒�(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來，金屬離子的活動(dòng)性越強(qiáng)，越先發(fā)生置換反應(yīng)。向氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅，完成以下問題：

（1）寫出加入鋅后，先發(fā)生反應(yīng)的相關(guān)化學(xué)方程式：_____。

（2）若反應(yīng)后鋅有剩余，則溶液中溶質(zhì)的成分為_____（填化學(xué)式，下同）。

（3）若反應(yīng)后鋅無剩余，溶液中有氯化銅，則溶液中溶質(zhì)的成分為_____。

（4）若反應(yīng)后鋅無剩余，溶液中沒有氯化銅，則溶液中溶質(zhì)的成分一定有_____，可能有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體混合物可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了確定該混合物的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ:將固體混合物溶于水，攪拌后得無色透明溶液

步驟II:往此溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成

步驟Ⅲ：過濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，并放出氣體。

試判斷:

（1）固體混合物中肯定有______________，可能有_______________。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物組成，依次用到的試劑是______________。

（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生的化學(xué)方程式______________。

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