【題目】某化學(xué)小組把一定量的銅和鋁放入AgNO3CuNO32的混合溶液進行實驗,過濾,得到濾液和濾渣。請回答以下問題:

1)若濾液為藍色,向濾渣中滴加鹽酸時________________(填沒有)氣泡產(chǎn)生。

2)若濾液為藍色,濾渣中可能有_________________;

3)若濾液為無色,請解釋反應(yīng)后濾液質(zhì)量比原混合溶液減少的原因_______

【答案】沒有 參加反應(yīng)的硝酸銀、硝酸銅的質(zhì)量大于生成物硝酸鋁的質(zhì)量,所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少

【解析】

在金屬活動順序中,鋁的活動性大于銅大于銀,把一定量的銅和鋁放入AgNO3CuNO32的混合溶液,則鋁首先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀,然后與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅;

1)若濾液為藍色,則濾渣中一定含有銀,不一定含有銅,一定不含有鋁,故濾渣中加入鹽酸不會產(chǎn)生氣體;

2)銅和鋁放入AgNO3CuNO32的混合溶液中,鋁會和硝酸銀生成硝酸鋁和銀,濾渣一定有銀,濾液為藍色說明濾液含有硝酸銅,則濾渣中一定不含鋁,可能含有的是銅,故填:銅。

3)銅和鋁放入AgNO3CuNO32的混合溶液中,濾液為無色說明濾液不含有硝酸銅,則濾渣中一定含銅,濾渣中含銅,則濾液中一定不含硝酸銀,故濾液一定含有硝酸鋁,一定不含硝酸銀和硝酸銅,濾渣一定含銅、銀,可能含鋁。鋁和和硝酸銀,硝酸銅完全反應(yīng),生成硝酸鋁 。根據(jù), 可知,參加反應(yīng)的硝酸銀、硝酸銅的質(zhì)量大于生成物硝酸鋁的質(zhì)量,所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號或化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義填空。

1FeCl2中的陽離子_____。

2)某種硫單質(zhì)的一個分子中含有6個硫原子,這種硫單質(zhì)的化學(xué)式是_____。

3)用“”表示一個氫原子,則“”表示

4)溶于水使溶液溫度顯著降低的銨鹽是_____。

5)寫出“CH4”中“4”的含義_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為水在通電的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:

.



1)請在圖 C 中補充相關(guān)粒子的圖形,你補圖的依據(jù)是_____;

2)此反應(yīng)的各物質(zhì)之間的粒子個數(shù)比為___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有溶解度曲線如圖,下列有關(guān)說法正確的是( )


A.t2 a、c兩物質(zhì)溶解度相等;

B. c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液;

C.tb、c飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等;

D.t3 a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1c溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A.測定溶液酸堿度

B.稀釋濃硫酸

C.稱取氯化鈉

D.比較黃銅與銅的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組用傳感器探究CaOH2溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是


A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.30s40s,溶液pH增大

C.60s時,溶液中溶質(zhì)為HClCaCl2

D.在反應(yīng)前后的溶液中沒有結(jié)合的離子是Ca2+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。

1)根據(jù)下圖所給裝置回答問題。


①若實驗室用甲裝置制取氧氣,其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是_______________。

②若用向上排空氣法收集氧氣,請將丁裝置補充完整_______。

③鋅跟濃鹽酸反應(yīng)制取的氫氣中常帶有HCl氣體和水蒸氣,若欲用乙、丙裝置凈化除雜得到純凈、干燥的氫氣,那么乙、丙裝置的導(dǎo)管口如何連接_______?

2)如圖是二氧化碳的制取微型裝置圖,請回答。


①在裝置“1”處放置試劑______________,用來驗證制取的氣體是二氧化碳;若在“2”處盛放有少量的紫色石蕊試液,那么出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。

②用橡膠塞塞緊集氣管口,擠壓膠頭滴管, 二氧化碳氣體進入氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________;

③請設(shè)計實驗證明燒杯中氫氧化鈉溶液沒有完全反應(yīng)_______。

3)將鐵和氧化鐵的混合物20g放入玻璃管中, 在高溫的條件下通入足量的一氧化碳氣體,充分反應(yīng)后稱得玻璃管中鐵的質(zhì)量是15. 2g.求原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是多少_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、W、X、Y、Z七種物質(zhì),分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y在常溫下呈液態(tài),具有相同的元素組成,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)寫出A、Z的化學(xué)式:A___________;Z__________。

(2)寫出反應(yīng)①④的化學(xué)方程式:

__________________________

__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)寫出一個用A裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式_________

2)加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,甲烷極難溶于水,制取甲烷應(yīng)選用的一套裝置為________(填字母代號)。

3)若用如圖裝置收集一瓶氫氣,請將方框中的導(dǎo)管補畫完整__________。

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