【題目】下圖為水在通電的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：

.



（1）請(qǐng)?jiān)趫D C 中補(bǔ)充相關(guān)粒子的圖形，你補(bǔ)圖的依據(jù)是_____；

（2）此反應(yīng)的各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比為___________________。

【答案】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不發(fā)生改變 H2O：H2：O2=2：2：1

【解析】

本題運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解決問題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析并回答。

（1）由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類個(gè)數(shù)不發(fā)生改變可知，在圖中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氧分子。由上述分析可以知道，C中補(bǔ)充圖形的依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不發(fā)生改變。

（2）由上圖微粒的種類與數(shù)量變化可知，此反應(yīng)的各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比為H2O：H2：O2=2：2：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)各步均充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置A中澄清石灰水不變渾濁，但混合氣體的體積明顯減小;裝置D增重1.8g;裝置E增重2.2g。下列關(guān)于該混合氣體成分的分析中，錯(cuò)誤的是

A.一定不含CO2，一定含HCl

B.一定含CH4,一定不含CO

C.一定是CH4和HCl的混合物

D.可能是CO2、HCl、CH4的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測(cè)定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量，現(xiàn)取該純堿樣品12.5 g，加入150.0 g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變成158.1 g。請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_________ 克。

(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：


（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是_____；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置為_____，排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____；

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)可行性和安全角度考慮，可采取的措施有_____（填序號(hào)）。

①用容積較小的錐形瓶②將大理石進(jìn)一步粉碎③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度⑤用稀硫酸代替稀鹽酸

（4）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→_____→_____→_____→_____→D（填小寫字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，回答下列問題：


（1）在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銅片上的白色固體燃燒，_____________，冒白煙，生成白色固體。銅片上的暗紅色固體不燃燒， 水中的________________ ；

（2）銅片在該實(shí)驗(yàn)中的作用是_____________________________________________；

（3）要想使水中白磷燃燒你的操作是_______________________________________；

（4）銅片上的紅磷和白磷對(duì)比說明：_______________________________________；

（5）該探究實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g。


（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g,水的體積_____mL。

（2）某同學(xué)按圖所示步驟依次操作:其中操作步驟錯(cuò)誤的是____(填序號(hào));A的儀器名稱為__________;E中玻璃棒的作用________。

（3）若圖中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2. 5g,則該同學(xué)稱得氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組把一定量的銅和鋁放入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過濾，得到濾液和濾渣。請(qǐng)回答以下問題:

（1）若濾液為藍(lán)色，向?yàn)V渣中滴加鹽酸時(shí)________________（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。

（2）若濾液為藍(lán)色，濾渣中可能有_________________；

（3）若濾液為無色，請(qǐng)解釋反應(yīng)后濾液質(zhì)量比原混合溶液減少的原因_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量 5.7g 樣品，放入質(zhì)量為 20g 的燒杯中，再往燒 杯中加入 100g 稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為 125.5g。求：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為 g；

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

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