氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是____________（填序號）。
A．醫(yī)療急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹燈
（2）氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為___________________ ；硫粉燃燒后，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，___________________________。
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導(dǎo)學與測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
水是很重要的自然資源，對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．現(xiàn)對一杯取自嘉峪關(guān)市北大河的渾濁河水，進行如圖1所示的實驗．回答下列問題
（1）若用①凈水器處理河水，活性炭的作用是 ．此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰堈f明原因 ．
（2）在③的操作中玻璃棒的作用是 ．
（3）將凈化后的河水進行如圖②所示的電解水的實驗，試管（填“a”或“b”） 中收集的氣體是氧氣，電解水反應(yīng)的文字表達式為 ，反應(yīng)類型 ，通過該實驗可得出水是由 組成的．
（4）城市的生活用水是自來水廠經(jīng)過如圖2所示凈化處理過的．該過程中凈化水的方法主要有 、 、 （寫三種）．
（5）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石．檢驗自來水是硬水還是軟水可加入 ．
（6）目前，許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒．常溫下，氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒．次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為
（7）下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（填字母序號） ．
A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖馬桶
C．隔夜的白開水直接倒掉 D．洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭．
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科目：初中化學 來源： 題型：
對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是
A. 水分子沒變化 B. 水分子的間隔變大
C. 水分子的運動速度加快. D. 水分子體積變大且數(shù)目增多
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科目：初中化學 來源： 題型：
人們的習慣動作中也存在著一些科學道理．生活中常有揭開蓋子（塞子）的動作，如：茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等，這些蓋子取下后應(yīng)該怎樣放置比較合理（ ）
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| A． | 正放 | B． | 倒放 | C． | 側(cè)放 | D． | 隨便放 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水．請回答：
（1）上述信息中可以得到硫化氫氣體的物理性質(zhì)是 ，化學性質(zhì)是 ．
（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用 法收集硫化氫．
（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
閱讀材料，回答問題：
材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。
材料2．復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：
⑴物理性質(zhì)： ；（答一條即可，下同）
⑵化學性質(zhì)： ；
⑶用途： ；
⑷從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：
。
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