某學校“我與化學”學習小組發(fā)現,銅綠 [Cu2 (OH)2CO3] 受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。于是他們就通過實驗探究分析黑色固體的組成,并驗證產生的氣體。請你參與一起分析探討:
(1) 試管中的黑色團體可能是炭粉, 也可能是氧化銅, 還可能是 。
(2) 經查閱資料可知炭粉不能與酸反應,也不溶于酸,而氧化銅則可與酸反應而溶解。于是他們先向試管中的黑色固體里加入一種溶液來檢驗黑色固體究竟是什么?你認為他們可加的溶液是 (填化學式)
(3) 具體分析如下:假如黑色固體是炭粉,應該看到的現象是 ;如果發(fā)現 ,該黑色固體則是氧化銅;假如現象為 ,才證明第三種可能成立。
(4) 若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物,
應將生成的混合氣體先通過 (填“A”或“B’’”)裝置,不然就會有影響,原因是 。當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從 通入。
(1)炭粉和氧化銅的混合物 (1分)
(2) H2SO4 (HCl、HNO3 也可) (1分)
(3) 黑色固體不溶解,溶液呈無色; (1分) 黑色固體完全溶解,溶液呈藍色;
(1分) 黑色固體部分溶解,溶液呈藍色。 (1分)
(4) B(1分) 會干擾對混合氣體中水蒸氣的驗證 (1分) a (1分)
【解析】:( 1)根據化學變化中元素的種類不變,進行猜想與假設.黑色物質可能的情況有三種:a、炭粉 b、氧化銅 c、炭粉和氧化銅的混合物.答案為:炭粉和氧化銅的混合物.
(2)根據炭粉和氧化銅的化學性質,可確定用稀酸來檢驗.稀酸可以是稀鹽酸、稀硫酸或稀硝酸.
故答案為:H2SO4(HCl、HNO3也可).
(3)因炭粉遇酸不溶解,氧化銅遇酸溶解,溶液變藍.
故答案為:黑色固體不溶解,溶液不變色;黑色固體完全溶解,溶液變藍色;黑色固體部分溶解,溶液變藍色.
(4)因CO2能使澄清的石灰水變渾濁,無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍.又因氣體從石灰水中通過,會帶出水分,會干擾對混合氣體中水蒸氣的驗證.所以要先驗證水蒸氣,再驗證CO2.
故答案為:B;會干擾對混合氣體中水蒸氣的驗證; a
科目:初中化學 來源: 題型:
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某學!拔遗c化學”學習小組發(fā)現,銅綠 [Cu2 (OH)2CO3] 受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。于是他們就通過實驗探究分析黑色固體的組成,并驗證產生的氣體。請你參與一起分析探討:
(1) 試管中的黑色團體可能是炭粉, 也可能是氧化銅, 還可能是 。
(2) 經查閱資料可知炭粉不能與酸反應,也不溶于酸,而氧化銅則可與酸反應而溶解。于是他們先向試管中的黑色固體里加入一種溶液來檢驗黑色固體究竟是什么?你認為他們可加的溶液是 (填化學式)
(3) 具體分析如下:假如黑色固體是炭粉,應該看到的現象 ;如果發(fā)現 ,該黑色固體則是氧化銅;假如現象為 ,才證明第三種可能成立。
(4) 若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體
先通過 (填“A”或“B’’”)裝置,不然就會有影響,原因是 。當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從 通入。
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年廣東省廣州市白云區(qū)中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)某學校“我與化學”學習小組發(fā)現,銅綠 [Cu2 (OH)2CO3] 受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。于是他們就通過實驗探究分析黑色固體的組成,并驗證產生的氣體。請你參與一起分析探討:
(1) 試管中的黑色團體可能是炭粉, 也可能是氧化銅, 還可能是 。
(2) 經查閱資料可知炭粉不能與酸反應,也不溶于酸,而氧化銅則可與酸反應而溶解。于是他們先向試管中的黑色固體里加入一種溶液來檢驗黑色固體究竟是什么?你認為他們可加的溶液是 (填化學式)
(3) 具體分析如下:假如黑色固體是炭粉,應該看到的現象 ;如果發(fā)現 ,該黑色固體則是氧化銅;假如現象為 ,才證明第三種可能成立。
(4) 若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體
先通過 (填“A”或“B’’”)裝置,不然就會
有影響,原因是 。
當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從 通入。
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科目:初中化學 來源:2012年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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