根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）如圖中，圖一是制備某氣體的錯誤裝置，請指出圖中的主要錯誤
 
．
圖一的裝置改錯后可用于制備的氣體是
 
．
（2）如圖中圖二的錯誤是
 
．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）制取氣體時，長頸漏斗下端要伸入液面以下，防止氣體逸出，且導管不能伸入液面以下，氣體無法導出；并結合實驗室制取氣體的反應原理分析解答；
（2）做鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底部放一些水或 沙子，防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
解答：解：（1）圖一中，長頸漏斗下端未伸入液面以下，氣體會從長頸漏斗逸出，且導管伸入液面以下，氣體無法導出；實驗室利用過氧化氫制取氧氣，利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，利用稀鹽酸和鋅粒制取氫氣均不需加熱，屬于固液常溫型，均可用此裝置制取；
（2）做鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底部放一些水或 沙子，防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，而圖示沒有；
故答案為：（1）長頸漏斗下端管口沒有插入液面下；氧氣（或二氧化碳、氫氣）；
（2）沒有在集氣瓶內裝少量水或鋪一層細沙．
點評：了解實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的反應原理，裝置選取方法，實驗注意事項等知識即可順利解答．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

化學作為一門獨立的學科后，提高了對物質研究的速度和水平，獨立的理論基礎是（　�。�
A、元素周期律的發(fā)現(xiàn)
B、原子論和分子學說的創(chuàng)立
C、質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
D、空氣成分的發(fā)現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定溫度下，某物質（不含結晶水）ag溶于100g水中得到飽和溶液VmL，若該溶液的密度為dg/cm3，則該物質的質量分數(shù)是（　�。�
A、
100a
Vd
%
B、
100a
(Vd+100)
%
C、a%
D、
a
Vd
%

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北京時間2011年3月11日日本福島由于地震核電站發(fā)生泄漏，在核電站周圍檢測到的放射性物質包括碘131和銫137．碘131一旦被人體吸入會引發(fā)甲狀腺疾病，防止碘131輻射的藥物--碘片，主要成分是KI．其中，碘的化合價為（　�。�
A、+5B、-3C、-1D、-2

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于Mg和Mg2+兩種粒子比較，下列說法中不正確的是（　�。�
A、它們的電子數(shù)相同
B、它們的化學性質不同
C、它們的質子數(shù)相同
D、它們都是構成物質的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣．計算：參加反應的高錳酸鉀的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據(jù)如圖中的儀器回答：

（1）寫出a、b儀器的名稱：a
 
b
 
；
（2）用作熱源的儀器是
 
（填序號下同）；
（3）可直接加熱的儀器是
 
，要間接加熱的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

等質量的SO2和O2混合，求混合氣體中硫元素和氧元素的質量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列幾種物質①干冰②金剛石③燒堿④熟石灰⑤氫氣，請選擇合適的編號回答：
（1）具有強烈腐蝕性，并廣泛用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是
 
；
（2）可用作致冷劑的是
 
；
（3）可用來降低酸性土壤，改進土壤結構的是
 
；
（4）可用作高能燃料的是
 
；
（5）用作鉆探機的鉆頭的是
 
．

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