【題目】(10分)化學(xué)能源與生活密切相關(guān)。
(1)下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是
A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C.化石燃料燃燒生成的CO2過度排放會(huì)引起酸雨
D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南通近期投入了一批液化天然氣公交車、電動(dòng)公交車和公共自行車
①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。電動(dòng)公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。
②電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí),需要加水 mL(水的密度為1g/mL);若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。若稀釋時(shí)不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上 。
③上圖是環(huán)保交通工具——公共自行車,請(qǐng)完成下列各題:
A、由有機(jī)合成材料制成的有 (填序號(hào))。
B、車輪的鋼圈會(huì)生銹是因?yàn)楹?/span> 發(fā)生了反應(yīng)。
C、用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
【答案】(1)AD (2)①CH4+2O2CO2+2H2O 電 ②195 小于 3%-5%NaHCO3溶液
③A、D B 、H2O和O2 C 、3H2SO4+Fe2O3==Fe2(SO4)3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
試題分析:(1)A、汽油既是燃料,又是良好的溶劑,正確,B、在化學(xué)反應(yīng)中不僅只有燃燒才能放出熱量,像金屬與酸反應(yīng),生石灰與水反應(yīng)都放出熱量,C.引起酸雨SO2過度排放,而不是CO2,錯(cuò)誤,D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分,正確,故選AD
(2)①天然氣燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2CO2+2H2O;電動(dòng)公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
②溶液的稀釋,抓住稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故可設(shè)需要水的質(zhì)量為x,可列式為:50g×98%=(50g+x)×20%,x=195g;若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),使讀數(shù)偏大,實(shí)際濃硫酸的體積偏小,即溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量偏小,故所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%;若稀釋時(shí)不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%NaHCO3溶液
③A、有機(jī)合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠,故由有機(jī)合成材料制成的有外輪胎,選D
B、車輪的鋼圈會(huì)生銹是因?yàn)楹虷2O和O2發(fā)生了反應(yīng)
C、稀硫酸除鐵銹(主要成分是氧化鐵),化學(xué)方程式:3H2SO4+Fe2O3==Fe2(SO4)3+3H2O,該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“青蒿素(C15H22O5)”而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。說法正確的是
A.青蒿素分子的式量為282g/mol B.青蒿素中氫元素含量最高
C.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成 D.氫氧元素的原子個(gè)數(shù)比為22:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問題:
小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
(1)氣體法。
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)
【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為 ,其作用是 ;
裝置丁中堿石灰的作用是 。(填字母)
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2
B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中
C.干燥二氧化碳
②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏高”、“偏低”或“不變”).
③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題,不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響,即使操作規(guī)范,但由于生成的CO2在裝置中殘留,也會(huì)造成測(cè)得結(jié)果 (填寫“偏高”、“偏低”或“不變”),應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并增加下圖裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,目的是 ,其中圖中NaOH溶液的作用是 。
(2)沉淀法.
【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量(即讓樣品中Na2CO3完全反應(yīng))的方法是:靜置,向上層清液中滴加 溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過量;
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,由于沉淀表面粘附濾液,不經(jīng)洗滌就烘干,稱量沉淀的質(zhì)量將會(huì) (填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)。
④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留至0.1%,共3分,只寫出化學(xué)方程式給1分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號(hào))。
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過程如圖所示,其有明顯錯(cuò)誤 (填字母序號(hào))。
(3)操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施。
(4)用提純得到的“精鹽”配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能
有 (填序號(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純
②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(5)查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到較純凈的氯化鈉,除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種)注:反應(yīng)中所加試劑均過量
①白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為 ;
②在得到的濾液中加入過量鹽酸的目的是 ;
③選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)t2 ℃時(shí)30 g a物質(zhì)加入到50 g水中充分?jǐn)嚢,能形?0 g溶液?jiǎn)? (填“能”或“不能”)。
(2)將t2℃的等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是 。
(3)將t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 。
(4)若把t2℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,能保持溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng).
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對(duì)分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.
【實(shí)驗(yàn)探究一】過碳酸鈉的化學(xué)組成
為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | |
② | 向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復(fù)燃 | 序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是 ;過碳酸鈉溶于水能生成 (填化學(xué)式). |
④ | 取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 . |
實(shí)驗(yàn) 小結(jié) | 過碳酸鈉的化學(xué)式是 ; 過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . |
【實(shí)驗(yàn)探究二】過碳酸鈉含量測(cè)定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).
(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時(shí)裝置B的作用是 ;
(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是 ,E中裝入堿石灰的作用是 ,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬?/span> ;
(3)同學(xué)們根據(jù)E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過碳酸鈉的含量.裝置F的作用是 ,如不連接裝置F,測(cè)定的過碳酸鈉含量會(huì) (填“偏高”或“偏低”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體,F(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進(jìn)行分離,并得到干燥的氣體。
(1)檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長(zhǎng)導(dǎo)管浸沒在水面以下,關(guān)閉k2、k4,打開k1、k3,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí),若觀察到 ,則說明整套裝置氣密性良好。
(2)裝入藥品。C中所盛試劑X為 。
(3)分離兩種氣體。請(qǐng)完成下表(實(shí)驗(yàn)操作只需答出關(guān)閉和打開活塞即可)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 分離出的氣體 |
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在一次查閱資料時(shí)得知:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),若二氧化碳過量,生成的碳酸鈉會(huì)繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)原理為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同學(xué)一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反應(yīng)后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到了白色固體.
【提出問題】白色固體是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:只有Na2CO3;
猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;
猜想Ⅲ: _________
【査閱資料】
(1)碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
(2)Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好
(3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
取一定量的白色固體,加熱,若固體質(zhì)量不變,猜想 _________ 錯(cuò)誤;若固體質(zhì)量減少,則二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后, _________ 過量.
【交流討論】
小方認(rèn)為,要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉,可將白色固體配成溶液后,直接用pH試紙測(cè)試即可作出判斷,你認(rèn)為是否可行? _________ ;理由是 _________ .
【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉?
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 目的/結(jié)論 |
①取白色固體適量配制成溶液.往所得溶液中滴加過量的 _________ ,充分反應(yīng)后,過濾. | 有白色沉淀生成 | 除去白色固體中的 _________ |
②取濾液,往濾液中滴入幾滴 _________ | _________ | 白色固體中沒有氫氧化鈉 |
【交流與反思】
由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉一定要注意 _________ .
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