【題目】結合下列實驗裝置,回答:
(1)實驗室若用分解暗紫色固體制取O2 , 該固體的名稱是 , 可選(填字母,下同)裝置。若用分解H2O2溶液制取O2 , 可選裝置。
(2)探究CO2性質的裝置Ⅰ、Ⅱ如下:
①裝置Ⅰ,將Y形導管平放于桌面上,通入CO2后,觀察到a管中試紙變紅色,b管中試紙無明顯變化,此現(xiàn)象說明CO2能與反應,生成的使紫色石蕊變紅色。
②裝置Ⅱ,將Y形導管固定在鐵架臺上,a管在上方,b管在下方,通入CO2后,觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深,a管中試紙后變紅色且顏色較淺,此現(xiàn)象說明CO2具有①所驗證的性質外,還說明CO2的。
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為 , 應選(填字母)裝置,選擇該裝置的理由是。
【答案】
(1)高錳酸鉀,B,A
(2)水(或H2O),碳酸(或H2CO3),密度比空氣大
(3)CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,A,此反應屬于固液不加熱類型,生成的CO2的密度比空氣大
【解析】(1)暗紫色固體是高錳酸鉀,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;用分解H2O2溶液制取O2,反應物的狀態(tài)是固體和液體,條件常溫,所以選用裝置A;
(2)①a管中是濕潤的紫色石蕊試紙,b管中是干燥的紫色石蕊試紙,兩管的區(qū)別就是a中有水,說明使紫色石蕊變紅的是二氧化碳與水反應的碳酸;②
a管在上方,b管在下方,通入CO2后,觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深,a管中試紙后變紅色且顏色較淺,此現(xiàn)象說明CO2具有①所驗證的性質外,還說明二氧化碳的密度比空氣大;
(3)實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳,化學方程式為CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;反應物是固體與液體,反應條件常溫,生成的二氧化碳的密度比空氣大,所以選擇裝置A。
所以答案是:(1)高錳酸鉀;B;A;(2)水(或H2O);碳酸(或H2CO3);密度比空氣大;(3)CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;A;此反應屬于固液不加熱類型,生成的CO2的密度比空氣大。
【考點精析】關于本題考查的二氧化碳的化學性質,需要了解化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應才能得出正確答案.
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【題目】下列說法錯誤的是( 。
A.生鐵含碳量大于鋼
B.銅可以作導線因為它具有良好的導電性
C.鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹
D.工業(yè)上用高爐煉鐵得到的產品為純鐵
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【題目】下列實驗方案設計不合理的是( )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用稀鹽酸除去鐵粉中混有少量的銅粉
C.用pH試紙區(qū)別食鹽溶液和純堿溶液
D.用稀硝酸除去KNO3中混有的K2CO3
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【題目】某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質量分數(shù),稱取一定質量的混合物,按照下圖實驗裝置進行實驗:
Ⅰ 定性分析
(1)實驗時要“先通一氧化碳氣體,后加熱”的目的是__________。
(2)裝置A中發(fā)生反應的方程式為__________。
(3)實驗裝置B中的現(xiàn)象是___________,發(fā)生反應的化學方程式為___________。
(4)該裝置的設計有一明顯不當之處,你的改進方案是___________。
Ⅱ 定量分析
該興趣小組按照科學的方案完成實驗后,對通入足量CO充分反應后的管內固體X進行如下后續(xù)實驗探究:
回答下列問題:
(5)寫出固體X與稀鹽酸反應的方程式__________。
(6)根據(jù)以上實驗流程,計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質量分數(shù)為_________。
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【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質,應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質,將雜質轉化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示:
下列說法錯誤的是
A.實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B.操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調為7
C.在實驗操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒
D.操作⑤得到的沉淀中共有四種物質
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【題目】市場上有一種加酶洗衣粉,衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排出的蛋白質遇到這種加酶洗衣粉都被分解而除去,下列衣料中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是( 。
A.羊毛織品B.純棉織品C.腈綸織品D.滌綸織品
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【題目】2018年世界環(huán)境日,我國確定的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法符合這一主題的是
A.廢棄物品焚燒處理B.循環(huán)使用教科書
C.鼓勵開私家車出行D.廢舊電池掩埋在土壤中
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