如下圖，這四位同學(xué)描述的可能是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào) （ ）

A．HCl B．SO3 C．H2O D．NO2—

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A．滴加液體 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D． 液體的傾倒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省句容市九年級(jí)上10月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

① 沒有給試管均勻預(yù)熱 ② 夾試管的鐵夾夾得過緊 ③ 試管外壁有水 ④ 管口未向下傾斜 ⑤ 加熱時(shí)試管與燈芯接觸 ⑥ 用排水集氣法收集完氧氣，先撤離酒精燈

A．全部 B．①②④ C．除⑥外 D．除④⑥外

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備室中有藥品柜和儀器柜，藥品和儀器均有規(guī)則的排放其中。

（1）、實(shí)驗(yàn)中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，然后回答問題。

①B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為 ；

②B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在 （填字母編號(hào)） 瓶?jī)?nèi)；

③D裝置的名稱 。其中的膠頭滴管只能用于吸取該試劑瓶?jī)?nèi)的液體，用好后不需要清洗，立即蓋好放回原來位置。

（2）、貼好標(biāo)簽的試劑瓶在排放時(shí)應(yīng)注意藥品的分類，這就要求我們掌握基本的物質(zhì)分類方法。①空氣，②二氧化碳， ③水， ④液態(tài)氧，⑤碳酸鈣。請(qǐng)將上述這五種物質(zhì)填到相符合的空格中。（填序號(hào)）

其中屬于混合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；

屬于氧化物的是 ；含有氧分子的是 ；

（3）、水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。做為中學(xué)生我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)水、愛護(hù)水。下面是有關(guān)水的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題

圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________

圖2中活性炭的作用是_______________、______________。若想檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水，可以選擇_______________試劑。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素C（C6H8O6）是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育， 預(yù)防壞血病。它主要存在于新鮮的水果、蔬菜中。下列說法中正確的是（ ）

A．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

B．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

D．維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為__________g；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣： ；

（2）磷在空氣中燃燒： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省老河口市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

①氧元素 ；②地殼中含量最多的金屬元素 ；

③寫出元素符號(hào)“O”的意義： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，我知道它的反應(yīng)類型是 。

（2）制取該氣體，將選取下圖中的發(fā)生裝置 （填序號(hào)，以下同），收集裝置 。

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端（填“A”或“B”）導(dǎo)入，因?yàn)?u> 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母代號(hào)）。其化學(xué)方程式為

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選取圖中的裝置組合 。如何驗(yàn)滿怎樣驗(yàn)證

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