12.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取來(lái)50g某建筑廢料于燒杯中,然后向燒杯中加入足量的8%稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng),燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:(假設(shè)該建筑廢料中只有CaCO3與酸反應(yīng))
(1)該建筑廢料中所含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%.
(2)燒杯中剩余固體的質(zhì)量恰好不再減少時(shí),所用的稀鹽酸的質(zhì)量.

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,該建筑廢料中碳酸鈣的質(zhì)量為:50g-20g=30g,
該建筑廢料中所含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{30g}{50g}$×100%=60%,
故填:60%.
(2)設(shè)燒杯中剩余固體的質(zhì)量恰好不再減少時(shí),消耗的HCl的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100        73
30g         x
$\frac{100}{30g}$=$\frac{73}{x}$,
x=21.9g,
燒杯中剩余固體的質(zhì)量恰好不再減少時(shí),加入的稀鹽酸的質(zhì)量為:21.9g÷8%=273.75g,
答:燒杯中剩余固體的質(zhì)量恰好不再減少時(shí),加入的稀鹽酸的質(zhì)量為273.75g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某;瘜W(xué)興趣小組在制取完二氧化碳實(shí)驗(yàn)后對(duì)固液殘留物進(jìn)行回收處理.
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中I(填標(biāo)號(hào))裝置,該裝置缺少的儀器是玻璃棒;
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)時(shí)玻璃棒不斷攪拌的目的是使溶液受熱均勻不發(fā)生飛濺,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣(寫(xiě)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是( 。
A.Na+--鈉原子B.2Ca--兩個(gè)鈣元素C.FeCl2--氯化鐵D.3C--三個(gè)碳原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象、更合理地解決實(shí)際問(wèn)題和更輕松地應(yīng)對(duì)生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)我們生活中常用洗潔精來(lái)除去餐具上的油污,這是利用了洗潔精的乳化作用;
(2)張炎同學(xué)發(fā)現(xiàn),家里的鐵鍋經(jīng)常生銹,而鋁鍋卻沒(méi)有生銹,這是因?yàn)殇X在空氣中表面能形成致密的氧化膜;
(3)甲烷(CH4)是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,它是天然氣、沼氣等的主要成分,俗稱瓦斯.甲烷在燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳和水,則它燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在某次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師取來(lái)過(guò)量的銅粉和鐵粉,在燒杯中加入一定質(zhì)量的稀硫酸后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:①將全部銅粉加入稀硫酸中,②5min后,將全部鐵粉加入稀硫酸中.下列有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.進(jìn)行操作①后,燒杯中溶液的顏色變?yōu)樗{(lán)色
B.進(jìn)行操作②后,燒杯中會(huì)有氣體產(chǎn)生
C.反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中的粉末中一定有銅粉
D.反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中一定有鐵粉剩余

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水.氨在化學(xué)工業(yè)上用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等;近年來(lái),氨還被用來(lái)進(jìn)行環(huán)境治理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氨氣中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為14:3.
(2)我國(guó)著名的化學(xué)家候德榜教授,是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人,他發(fā)明了“侯氏制堿法”.其中關(guān)鍵的一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,50kgA中含氮元素13.1kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室中有一包固體混合物A,其中可能含有NH4Cl、Na2SO4、BaCl2、Fe2O3四種物質(zhì)中的兩種或多種,按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,試推斷:
(1)氣體B的化學(xué)式為NH3
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)溶液C中一定含有的陰離子是Cl-,OH-(寫(xiě)離子符號(hào)).
(4)固體混合物A中一定不含有Na2SO4,理由是BaCl2和Na2SO4反應(yīng)會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀,溶液C中將無(wú)鋇離子,步驟②中將無(wú)白色沉淀.
(5)試用化學(xué)方程式解釋說(shuō)明沉淀F生成的原因:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl(相關(guān)化學(xué)方程式你認(rèn)為有幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列行為中符合安全要求的是( 。
A.家中電器著火用水撲滅
B.用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣
C.濃硫酸不慎滴在皮膚上,用氫氧化鈉溶液洗去
D.將化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液倒入廢液缸,并進(jìn)行妥善處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)及解釋均正確的是( 。
A.H2-2個(gè)氫原子B.鐵元素的化合價(jià)為+3-$\stackrel{+3}{Fe}$
C.1個(gè)鎂離子一Mg+2D.2N一2個(gè)氮元素

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