在空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氧氣                                    B．二氧化碳

C．氮氣                                    D．水蒸氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。下列選項分類不正確的是

選項

類別

物質(zhì)

A

合金

鋼、焊錫、生鐵

B

鹽

食鹽、火堿、生石灰

C

有機物

甲烷、乙醇、葡萄糖

D

腐蝕性物質(zhì)

濃硫酸、氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　　　　．

（2）二氧化錳在該化學反應中的作用是　　　　　　．

（3）組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是　　　　　　．

（4）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　，應將收集滿氧氣的集氣瓶　　　　　　放在桌面上．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無變化．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　　）

　

A．

Z＞Y＞X

B．

Y＞X＞Z

C．

X＞Y＞Z

D．

X＞Z＞Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


 “微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示　　　　　　；

（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是　　　　　　；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3：

該反應的化學方程式為　　　　　　，其基本反應類型屬于　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


關于物質(zhì)的用途，下列說法錯誤的是

A．食品包裝中充氮氣以防腐

B．稀鹽酸用來除鐵銹

C．氫氧化鈉固體干燥二氧化碳

D．用石墨制作電極材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒

一定條件
 
時的主要反應為4NH3 + 3O2  2X + 6H2O，則X的化學式為

A．NO                                     

B．N2

C．NO2                                    

D．N2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


黃銅（銅鋅合金）是重要的金屬材料，常用來制造機械零件、儀表和日用品。為測定某黃銅材料中鋅的含量，化學研究小組進行了實驗：稱取15.0 g此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實驗情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關系圖。

請你仔細分析此關系圖，并進行計算：

（1）15.0 g黃銅材料中含鋅               g。

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79

　

B．

從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑

　

C．

萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣

　

D．

鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

同步練習冊答案