“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示　　　　　　；

（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是　　　　　　；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3：

該反應的化學方程式為　　　　　　，其基本反應類型屬于　　　　　　．

　


（1）一個銅原子；（2）氫離子和碳酸根離子結合生成水分子和二氧化碳分子；（3）4NH3+3O22N2+6H2O；置換反應．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


一些食物的近似pH如下表。對照表中信息，下列說法不正確的是

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

NaCl溶液（Na2CO3）

Ca（OH）2溶液

過濾

B

KNO3（NaCl）

H2O

蒸發(fā)、過濾

C

N2（O2）

足量銅粉

加熱

D

稀硫酸（稀鹽酸）

適量氯化鋇溶液

過濾

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（　　）

　

A．

二氧化碳能用作滅火器

　

B．

干冰能用于人工降雨

　

C．

二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

　

D．

二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有七種物質(zhì)：

①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣．

試按下列要求用序號填空：

（1）常用作干燥劑得到是　　　　　　；（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是　　　　　　；

（3）可以制作食品包裝袋的是　　　　　　；（4）常用作改良酸性土壤的堿是　　　　　　．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


在空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氧氣                                    B．二氧化碳

C．氮氣                                    D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


測定人體內(nèi)或排出的液體pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況。人體內(nèi)的一些液體的近似pH如下：

液體

胃液

胰液

膽汁

血漿

pH

0.9—1.5

7.5—8.0

7.1—7.3

7.35—7.45

下列液體中，堿性最強的的是

A．胃液 B．胰液

C．膽汁 D．血漿

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表是某食品包裝說明中的部分內(nèi)容，請你從配料中選擇物質(zhì)填空。

（1）富含蛋白質(zhì)的是             。

（2）          是人體重要的供能物質(zhì)，并能在人體內(nèi)儲存起來，成為維持生命活動的備用能源。

品　名

×××

配　料

鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑

保質(zhì)期

240天

生產(chǎn)日期：見封口處

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列圖示的探究過程，回答下列問題：

⑴圖中操作①的名稱          。

⑵圖中固體中含有的物質(zhì)（化學式）          。

⑶寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式                      。

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同步練習冊答案