氧氣是人類活動必須的自然資源，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，實驗室中常用分解物質(zhì)的方法制�。�

(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是_____．

(2)工業(yè)制氧氣是_____(填“物理”或“化學”)變化．

(3)圖中儀器a的名稱是_____，寫出該儀器的一種用途_____．

(4)請寫出高錳酸鉀分解生成氧氣的文字表達式_____，可以用排水法收集氧氣的原因是_____．

將導管插入水中，手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣 物理 試管 用于少量藥品的反應 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 不溶于水且不與水反應 【解析】(1)檢查圖中裝置氣密性的方法是將導管插入水中，手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣。 (2)工業(yè)制氧氣是利用空氣中...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白霧

B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C. 鎂條在盛有食醋的試管中劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙

D. 銅綠與鹽酸反應時，產(chǎn)生氣泡，并得到無色溶液

C 【解析】 試題A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤． B、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤． C、鎂的活動性比氫強，鎂條在盛有食醋的試管中與醋酸劇烈反應，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙，故選項說法正確． D、銅綠與鹽酸反應生成氯化銅、水和二氧化碳，銅綠與鹽酸反應時，產(chǎn)生氣泡，并得到藍色溶液，故選項說法錯誤．故...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學2.3氧氣的性質(zhì)同步練習題 題型：單選題

如圖所示，等體積的甲、乙兩密閉集氣瓶內(nèi)充滿了空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫，點燃使其充分反應后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（   ）

A. 甲瓶中有水流入    B. 乙瓶中有水流入

C. 甲、乙兩瓶中均沒有水流入          D. 甲、乙兩瓶中均有水流入

D 【解析】 由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，能使甲瓶內(nèi)壓強減小，硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫的體積占據(jù)了消耗的氧氣的體積，乙瓶內(nèi)的壓強幾乎無變化，但兩瓶是連通的，最終壓強相等，都比原先小，所以打開彈簧夾甲、乙兩瓶中均有水流入，故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版九年級化學上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：單選題

在一定條件下，物質(zhì)A、B發(fā)生反應2A+2B=2C+D，探究學習小組在實驗中得到下表數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

4.6

4.0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0.4

8.0

a

下列說法正確的是（ ）

A. 反應后原子的數(shù)量減少 B. a=0.6

C. B、D的相對分子質(zhì)量之比為9∶1 D. 該反應一定是分解反應

C 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的數(shù)字沒有增減，故A錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2，故B錯誤；C、設BD的相對分子質(zhì)量為b、d，則2b：d=（4.0g-0.4g）：0.2，則b：d=9：1，故C正確；D、復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，該反應不一定是復分解反...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版九年級化學上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型：單選題

2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關水的認識中錯誤的是（ ）

A. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

B. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C. 水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

A 【解析】 試題A、大量使用農(nóng)藥、化肥，會造成水體污染，應合理使用農(nóng)藥、化肥，錯誤，B、水通過三態(tài)變化（水、水蒸氣、冰）實現(xiàn)天然循環(huán)，正確，C、水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面，正確，D、棄廢電池中含有鎘、汞、鉛等有害金屬，故隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染，正確，故選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：多選題

如圖所示的實驗操作中，正確的是(　　)

A. 傾倒液體 B. 點燃酒精燈

C. 檢查裝置氣密性 D. 加熱液體

CD 【解析】A、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上；B、點燃酒精燈，應該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 1.1化學讓世界更美好 同步練習題 題型：填空題

用“物理變化、化學變化、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)”填空．

（1）植物進行光合作用________

（2）鐵鑄成鍋________

（3）冰雪消融________

（4）鎂在空氣中燃燒．________

（5）鎂是銀白色的固體．________

（6）酒精揮發(fā)．________

（7）食物腐爛________

（8）銅絲彎曲________

（9）鎂燃燒能生成氧化鎂．_______

（10）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．________

化學變化物理變化物理變化化學變化物理性質(zhì)物理變化化學變化物理變化化學性質(zhì)化學性質(zhì) 【解析】 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)。 （1）光合作用是指植物以水和二氧化碳為原料在太陽光作用下，在葉綠體中生成氧氣和葡萄...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 1.1化學讓世界更美好 同步練習題 題型：單選題

下列生活中的變化過程只發(fā)生物理變化的是（ ）

A．從鋁土礦中提取金屬鋁

B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷

C．二氧化碳氣體經(jīng)降溫、加壓制得干冰

D．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

C 【解析】 試題A、從鋁土礦中提取金屬鋁過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、二氧化碳氣體經(jīng)降溫、加壓制得干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

我國是自然災害頻發(fā)的國家，災害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學變化的是

A. 冰雪融化 B. 房屋倒塌 C. 森林失火 D. 樹枝折斷

C 【解析】 ：A、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、房屋倒塌的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、森林燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化； D、樹枝折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選C．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案