2012年2月29日,我國發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自于化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括_____________ (填序號)。
①CO ②CO2 、跾O2 、躈O2
(2)以下不屬于化石燃料的是________(填序號)。
①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤
(3)我市從4月1日起所有機動車都要進行尾氣檢測,其中包括PM2.5的檢測。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是________,這是汽油________燃燒產(chǎn)生的。
(4)下列有關(guān)PM2.5的說法錯誤的是______(填序號)。
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。
(5)除了對汽車尾氣的監(jiān)測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例。
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________。
本題以空氣污染物為主題,主要考查對空氣污染物的認知能力和關(guān)于環(huán)境保護的知識。(1)空氣的污染物包括可吸入顆粒物和有毒氣體,有毒氣體主要包含氮的氧化物,硫的氧化物和一氧化碳氣體;(2)化石燃料包含煤、石油和天然氣;(3)汽油燃燒不完全的情況下會產(chǎn)生大量細小的碳顆粒;(4)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響,爆竹在爆炸的過程中會產(chǎn)生這樣的細小顆粒,比分子大很多,可以利用活性炭進行吸附;(5)要減少PM2.5的產(chǎn)生,可以減少化石燃料的使用,減少火力發(fā)電,積極倡導使用新能源;大力植樹造林以減少環(huán)境中的粉塵顆粒。
答案:(1)①③④ (2)③ (3)碳 不完全 (4)③
(5)減少火力發(fā)電,提倡使用水能、太陽能發(fā)電;積極植樹造林,防治揚塵污染(從減少化石燃料的燃燒、使用清潔能源、植樹造林控制揚塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可)
科目:初中化學 來源: 題型:
在氯化銅、氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,下列說法正確的是( )
A.若向濾渣中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定只含有Cu、Zn
B.若向濾渣中滴加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有Mg2+、Cu2+
C.若向濾液中加入鋅片,鋅片表面無紅色物質(zhì)析出,則濾渣中只有Cu
D.反應(yīng)后溶液中氯離子的數(shù)目與反應(yīng)前相比一定不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列選項為配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟,其先后順序正確的是 ( )
A.稱量—計算—溶解—轉(zhuǎn)液貼簽
B.計算—稱量—溶解—轉(zhuǎn)液貼簽
C.計算—稱量—轉(zhuǎn)液貼簽—溶解
D.計算—溶解—稱量—轉(zhuǎn)液貼簽
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是( )
選項 | 化學反應(yīng)事實 | 影響因素 |
A | 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分 | 反應(yīng)物種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
D | 雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 35.6 |
反應(yīng)后 | 34.8 |
(1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________________。
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_______________g(結(jié)果精確到0.1g,下同)。
(3)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,某學習小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復以上操作,依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時 間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.48 | 2.34 | 2.04 | 2.04 |
(1)在________時間后,該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng) (1分)
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_______________ (1分)
(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù) (4分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化合物完全燃燒,需要4.8g氧氣,同時生成4.4g氧化碳和2.7g水,則該化合物 ( )
A.只含碳、氫兩種元素 B.只含碳、氧兩種元素
C.含有碳、氫、氧三種元素 D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.丁是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17
D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10
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