化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)

（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。

（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下：

A、B、C中表示混合物的是_____（填序號(hào)）。

（3）氫氟酸（HF）能刻畫(huà)玻璃，其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)____

（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞�。以太�?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如圖所示。寫(xiě)出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

圖中的A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、C、E、G為單質(zhì)，其余是化合物；A、D的組成元素相同；E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；F的溶液為藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫(xiě)出B的化學(xué)式：____________。

（2）寫(xiě)出E與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________ 。

（3）寫(xiě)出D→A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________ ，該反應(yīng)是 __________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

（4）寫(xiě)出C→G發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：_________ 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市西華縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

（1）分別寫(xiě)出A、B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：A、_________________ B、_________________ 。

（2）從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的一個(gè)主要問(wèn)題是什么？____________________。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還能驗(yàn)證CO不能使澄清石灰水變渾濁，理由是什么？____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市西華縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>

B.“酒香不怕巷不深”，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隔

D.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在今年五校“慶元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會(huì)上，戴校長(zhǎng)給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是_____。

（提出問(wèn)題）棉花為什么會(huì)燃燒？

（提出猜想）

（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

（2）可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

（3）_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

蠟燭慢慢熄滅

猜想（1）不成立

②

向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過(guò)氧化鈉粉末，充分振蕩，并將帶火星的木條伸入集氣瓶中。

帶火星的木條復(fù)燃

二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣

猜想（2）成立

③

_____

_____

猜想（3）成立

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）CO2 與 Na2O2 反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）通常 CO2 可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如 Na2O2）著火，不能用 CO2 熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的

B.一個(gè)Y和W分子中均有10個(gè)電子

C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9：7

D.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市渦陽(yáng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置。

（1）儀器a的名稱是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇圖中的裝置是___________（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______________________，則二氧化碳已收集滿。

（3）圖中用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，當(dāng)觀察到裝置C中___________才開(kāi)始收集。

（4）SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用F、G裝置收集一瓶SO2，則F、G裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是___________→___________→___________（填字母），水的作用是∶___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質(zhì)，這是由于它與_____發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；如果要檢驗(yàn)苛性鈉溶液是否變質(zhì)，可取出少量溶液于試管，向其中滴加足量稀硝酸，若有_____產(chǎn) 生，則證明已經(jīng)變質(zhì)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：流程題

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）河水是_____（填純凈物或混合物），保持水的化學(xué)性質(zhì)的是_____。

（2）A物質(zhì)的名稱是_____，操作①的名稱是_____，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填字母）

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）操作②應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），裝置Ⅱ中活性炭起_____作用。

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_____（選填“硬水”或“軟水”）。操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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