【題目】t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是
A.燒杯①的溶液一定是不飽和瑢液
B.燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
C.燒杯②的溶液升溫到t2℃時,燒杯底部還有部分物質不溶解
D.若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2℃時,溶質的質量分數(shù)相等
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學家對元素周期期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字:_________。
(2)學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物。
根據下列四種粒子的結構示意圖,回答問題。
①它們屬于同種元素的是______(填序號,下同)。
②圖C是某元素的原子結構示意圖,該元素在元素周期表中的位置是______(選填①或②或③)。
(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學反應中易_______(填“得”或“失”),形成離子符號是_______。該元素在化合物中的化合價為_____價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是________(填化學式)。
(4)探究金屬鈉與水反應時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲,向反應后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色。由此推斷,鈉與水反應的化學方程式為_________;由以上信息,你對物質的結構與性質之間的關系有什么認識__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是( )
A. CuSO4 NaOH KNO3 B. FeCl3 AgNO3 NaNO3
C. Na2CO3 HCl BaCl2 D. CaCl2 K2CO3 NaCl
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【題目】 “端午佳節(jié),粽葉飄香”,我們過節(jié)有吃鹽蛋、粽子、糖包、肉包的習俗,從均衡營養(yǎng)的角度分析,還需要補充的主要營養(yǎng)素是( )
A.蛋白質 B.糖類 C.維生素 D.油脂
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【題目】為使瘦西湖的水質進一步改善,大運河的水變得更清,保護好現(xiàn)有的水資源。作為一名中學生,你認為下列做法中不合理的是
A.向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性
B.在湖邊多種植樹木
C.游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚
D.使用無磷洗衣粉
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【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學性質時,將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產生,同時發(fā)現(xiàn)有白霧,經査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應,寫出該反應的化學方程式: _______,該興趣小組對產生的氯化氫(HC1)氣體是否顯酸性進行了相關探究。
【進行實驗】同學們根據二氧化碳與水反應的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗:
【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色。
【査閱資料】圖2是同學們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。
【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性。
【交流反思】
(1) 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______;
(2)小明向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關反應的化學方程式_______;
(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯_______色;
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是_______(填字母序號)。
A.測試鹽酸的導電性,鹽酸能導電
B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應
C.氫氣與氯氣反應,生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應
【拓展應用】
同學們?yōu)樘骄糠肿拥倪\動情況,在玻璃管兩端同時放人蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
① 白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_______;
② 寫出該反應的化學方程式_______。
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【題目】十三五期間,煙臺將建設大型海水淡化廠.綠色生態(tài)、綜合利用海洋資源將是設計的重點.如圖是某設計院設計的綜合利用海水的流程圖.據圖回答問題:
(1)反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質的 不同進行分離的方法.
(2)過程③是氨堿法制純堿的一個流程,需要向飽和食鹽水中先后加入的兩種物質是 (寫化學式).
(3)過程④采用蒸發(fā)結晶的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液方法,原因是 .
(4)如果要充分利用海邊貝殼資源,過程⑤生成氫氧化鎂的化學方程式是 .
(5)濃海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+,可用離子交換膜直接除去,若用化學沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三種離子分別是 (寫離子符號).
(6)離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子透過.過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點是 .
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